曾经他以为自己很坚强，从来不会随意流泪，可……（段评：本段作为开头,用对比的方式引出了“坚强”与“脆弱”的主题,设置了悬念,能吸引读者继续阅读。但可以增加一些具体的场景或心理活动,让开头更有画面感。修改版：以前,他总觉得自己像一棵挺拔的小松树,不管遇到什么事都不会掉眼泪。可那天,他却怎么也忍不住了……）

“不，不，不，我保证自己养好它。为什么你们不理解我呢？”为了怀里这只脏兮兮的小狗，他使尽浑身解数恳求着。（段评：本段通过对话和动作描写,展现了孩子对小狗的喜爱和恳求,情感真挚。可以增加一些孩子的神态描写,让人物形象更鲜明。修改版：“不,不,不！我保证每天给它喂食、洗澡,一定能养好它！为什么你们就是不理解我呢？”他紧紧抱着怀里那只脏兮兮、瑟瑟发抖的小狗,眼睛里满是恳求,声音都带着哭腔。）

“给我！你养不活它！它那么小，那么脏！身上还有很多细菌！”妈妈好像真的生气了，呼着粗气，鼻孔被撑得老大。（段评：本段描写了妈妈生气的样子,“呼着粗气,鼻孔被撑得老大”这个细节很生动。可以增加妈妈的语气和动作,让冲突更激烈。修改版：“给我！你根本养不活它！你看它那么小,身上又脏又臭,肯定有很多细菌！”妈妈的声音一下子提高了八度,眉头拧成了一个疙瘩,呼哧呼哧地喘着气,鼻孔都被气得扩大了一圈。）

“我可以养活的！”他大吼，两只眼睛坚定地看着妈妈。（段评：本段通过孩子的吼声和眼神,表现了他的坚定。可以增加一些身体动作,让情感更强烈。修改版：“我可以养活的！”他猛地把小狗往怀里又搂紧了些,对着妈妈大吼起来,两只眼睛瞪得圆圆的,像两颗倔强的黑葡萄,死死地盯着妈妈。）

“不行，给我！越来越不像话了，这孩子！”妈妈双手叉腰，毫无商量的余地。（段评：本段写出了妈妈的坚决态度。可以增加妈妈的神态和语气,让对话更有张力。修改版：“不行！今天说什么都要把它送走！你真是越来越不像话了！”妈妈双手叉着腰,脸涨得通红,语气里没有一丝商量的余地。）

“我不像话？”他很是气愤，“我不像话，我不像话？”他一连重复了三句。“不管！我就要养它，我自己养！”他抱着捡回来的小狗，跺着脚，冲出了家门。他刚冲出门，刺骨的寒风就扑面而来，他将小狗塞进怀里，裹紧了衣服。（段评：本段描写了孩子的气愤和冲出家门的动作,“跺着脚,冲出了家门”很生动。可以增加孩子的心理活动和环境描写,让场景更真实。修改版：“我不像话？”他气得脸蛋鼓鼓的,眼泪在眼眶里打转,“我不像话？我只是想救这只可怜的小狗啊！”他一边喊着,一边紧紧抱着小狗,使劲跺了跺脚,转身就冲出了家门。刚一出门,刺骨的寒风就像小刀子一样刮在脸上,他赶紧把小狗塞进温暖的怀里,把衣服裹得严严实实的。）

不知走了多久，他已经筋疲力尽了，饥饿和寒冷折磨着他。他忽然想到了什么，急忙将衣服拉开，之前还活蹦乱跳的小狗狗，现在却在他的怀里一动不动。瞬间，绝望涌上心头，他慢慢地、疲惫地闭上了眼睛，陷入了无边的黑暗。（段评：本段描写了孩子的疲惫和小狗的状况,“绝望涌上心头”情感真挚。可以增加孩子的动作和心理描写,让画面更感人。修改版：不知走了多久,他的腿像灌了铅一样沉重,肚子饿得咕咕叫,冷风直往衣服里钻。他忽然心里一紧,急忙拉开衣服一看——刚才还在怀里轻轻蠕动的小狗,现在却一动不动,小小的身体冷冰冰的。瞬间,一股绝望像潮水一样淹没了他,他慢慢地、无力地闭上了眼睛,眼前一片漆黑。）

终于，他缓缓睁开了眼睛，发现自己躺在熟悉的大床上，守在床边的妈妈一把搂住他，欣喜地说：“醒了就好，醒了就好！有什么事好好商量，再怎么也不能不管不顾地往外跑哇。”（段评：本段描写了妈妈的关心,“一把搂住他”很温暖。可以增加妈妈的神态和动作,让情感更细腻。修改版：不知过了多久,他缓缓睁开眼睛,发现自己躺在熟悉的大床上。守在床边的妈妈看到他醒了,眼睛一下子亮了起来,赶紧一把搂住他,声音里带着哭腔:“醒了就好,醒了就好！以后有什么事咱们好好说,可不能再乱跑了,妈妈都快急死了！”）

他马上想起了昨天的事情，莫名地失落起来，坐在床上，将双腿紧抱着，泪水如断了线的珠子夺眶而出。对不起，小狗！对不起，妈妈！（段评：本段写出了孩子的愧疚和泪水,情感真实。可以增加孩子的动作和心理活动,让情感更饱满。修改版：他猛地想起了昨天的小狗,心里像被针扎了一样疼。他默默地坐在床上,把双腿紧紧抱在怀里,头埋得低低的,眼泪像断了线的珠子一样,吧嗒吧嗒地掉在被子上。“对不起,小狗……对不起,妈妈……”他小声地说着,声音哽咽。）

此时，他真的感到自己并不像想象中那么坚强，其实他也很脆弱！（段评：本段作为结尾,点明了主题,呼应了开头。可以增加一些具体的感受,让结尾更有深度。修改版：这时他才明白,原来自己并不是想象中那么坚强。当小狗离开的时候,当妈妈担心的时候,他的心也会疼,也会脆弱得像一块易碎的玻璃。原来,坚强的背后,也藏着一颗需要温暖和理解的心。）