放风筝
作者:商子茉
放风筝
在一个晴空万里的周末下午。一个公园的草地上孩子和家长在开心、高兴的玩着 (改：开心地玩着) 风筝。
几个小朋友在一起放风筝，玩的不亦乐乎 (改：玩得不亦乐乎) 。女孩兴高彩烈 (改：兴高采烈) 的捧着 (改：地捧着) 她那美丽的蝴蝶风筝，慢慢停下脚步，看向了刚刚准备起飞的绿色燕子风筝。左边的男孩手轻轻拿着风筝的一线 (改：风筝的线) ，快速向前跑去，喜笑颜开的回头望向自己那心爱的绿色燕子风筝。右边的男孩站的笔直 (改：站得笔直) ，双手高高举过头顶。心想：“这次风筝一定能成功飞上蓝天！”不远处的小朋友一边倒退，好像想要自己的三角形风筝飞的更高 (改：飞得更高) 。他的眼睛看向风筝，好似在说：“我很厉害！”父母看着孩子高高放起的风筝，心里别提多高兴了。
原来放风筝这么好玩，放风筝既可以让人开心，又可以锻炼身体。这真是个有趣的游戏！
综合评价：
亲爱的商子茉同学： 读完你的《放风筝》，老师眼前立刻浮现出草坪上热热闹闹的画面，你把小朋友们放风筝的样子写得好生动呀！尤其是“女孩兴高采烈捧着蝴蝶风筝”“男孩举着风筝心想‘一定能飞上天’”，这些细节让老师仿佛也感受到了那份快乐，真棒！ 不过老师有几个小建议，能让你的作文更精彩哦： 首先，开头可以加上具体的时间和人物，比如“上周六下午，我和好朋友小明、小红一起去公园放风筝”，这样故事的主角和时间就更清楚啦！ 其次，放风筝的经过可以多写点动作细节，比如“我举着风筝跑，小明拉着线喊‘放！’，风筝一下窜起来时，我们都跳着拍手”，这样“经过”就像电影画面一样活起来啦！ 最后，老师想问问你：如果风筝突然被风吹得歪歪扭扭，你会怎么救它？或者风筝飞得最高时，你心里有没有偷偷许个小愿望？把这些想法加进去，作文会更有趣！ 相信你只要补充这些小细节，作文一定会更棒，期待看到你修改后的作品哦！
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