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记叙文
放风筝
作者:虞龄颐

放风筝段评:此段过于简短,仅为作文题目,没有具体内容。请补充时间、地点等要素,引出放风筝这件事。修改版:春天到了,阳光明媚,我和小伙伴们来到郊外的草地上放风筝。

春天,太阳照在大树上,照在清澈见底的小溪里,也照在小朋友灿烂的笑脸上。小红双手拿着蝴蝶风筝,微笑地看着两位男孩。脸上露出了羡慕的阳光 (改:羡慕的目光) ,小明,手扯着风筝线,飞奔着,一开始风筝像喝了酒一样。段评:这段存在表述错误,‘脸上露出了羡慕的阳光’应是‘脸上露出了羡慕的神情’;且描写不够细致,比如小明飞奔时的样子、风筝像喝了酒一样具体是怎样的表现都没写清楚。请修改表述错误,并增加细节描写。修改版:春天,温暖的太阳照在大树上,照在清澈见底的小溪里,也照在小朋友灿烂的笑脸上。小红双手拿着蝴蝶风筝,微笑地看着两位男孩,脸上露出了羡慕的神情。小明紧紧地扯着风筝线,像风一样飞奔着,一开始风筝摇摇晃晃的,就像喝了酒的醉汉一样东倒西歪。

远处,一位小朋友正在熟练的放风筝 (改:熟练地放风筝) ,放得高高的。父母则静静地看着,脸上露出了赞许的笑容。段评:内容较为简略,对远处小朋友放风筝的过程和父母的神态可以描写得更细致。请增加动作、神态等细节描写。修改版:远处,一位小朋友熟练地操控着风筝线,一会儿拉一拉,一会儿放一放,风筝稳稳地飞在高高的天空中。他的父母静静地站在一旁,眼睛紧紧地盯着风筝,脸上露出了赞许的笑容,还不时地竖起大拇指。

天空中飘满了风筝,有的是橙红色小鱼形状的风筝,在空中游来游去。有的是五彩的三角形风筝。还有的是可爱的小蜻蜓风筝,在空中欢快得 (改:欢快地) 飞来飞去。白云在空中慢慢地飘在天上 (改:飘着) ,像一只只洁白的小山羊。段评:描写较生动,但‘白云在空中慢慢地飘在天上’表述重复啰嗦。请修改表述,让句子更简洁。修改版:天空中飘满了风筝,有的是橙红色小鱼形状的风筝,在空中游来游去;有的是五彩的三角形风筝;还有的是可爱的小蜻蜓风筝,在空中欢快地飞来飞去。白云在空中慢慢地飘着,像一只只洁白的小山羊。

这时,小红也跑了起来,蝴蝶风筝慢慢地也飞上去了,加入了风筝海洋,小红高兴地说:“太棒了!我终于把风筝放到空中啦!”小华对小红说道:“你真历害 (改:厉害) ,一会儿,就把风筝放得高高的了。”小红心里像吃了蜜一样甜。段评:语言表达较口语化,‘历害’应是‘厉害’。可以增加小红跑起来时的动作、表情等细节。请修改错别字,并增加细节。修改版:这时,小红双手紧紧握着风筝线,撒开腿跑了起来,她的头发随风飘动,脸上洋溢着兴奋的笑容。蝴蝶风筝慢慢地也飞上去了,加入了风筝的海洋。小红高兴地跳起来,大声说:“太棒了!我终于把风筝放到空中啦!”小华对小红说道:“你真厉害,一会儿就把风筝放得高高的了。”小红心里像吃了蜜一样甜。

放风筝,是我们的快乐,是我认真的模样 (改:是我们认真的模样) ,也是我们珍贵的童年回忆。段评:语句不通顺,表意不清晰。请梳理语句,表达出放风筝给自己带来的快乐和美好回忆。修改版:放风筝,给我们带来了无尽的快乐,那认真放风筝的模样,成了我们珍贵的童年回忆。

综合评价:
亲爱的虞龄颐同学:
读完你的《放风筝》,老师仿佛跟着你一起在春天的草地上奔跑啦!你把放风筝的画面写得特别热闹——有蝴蝶风筝、小鱼风筝,还有小红终于把风筝放上天的开心样子,连白云像小山羊的比喻都充满童趣,真是个会观察的小作家!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更丰满哦:
首先,咱们可以给故事加个具体的“小舞台”——是在小区的草坪,还是郊外的公园呢?加上地点,读者就能立刻“走进”你的场景啦!
其次,小明放风筝时,风筝“像喝了酒一样”这个比喻好有趣,但可以多写几句它怎么晃、小明怎么拉绳子,比如“小明拽着线跑,风筝歪歪扭扭地晃,像刚学走路的小鸭子”,这样经过就更生动啦!
最后,老师好奇两个小问题:小红一开始羡慕别人时,心里偷偷想了什么?风筝飞上天时,风拂过脸是什么感觉呀?把这些想法加进去,故事就像加了糖的牛奶,更甜啦!
相信你下次写作文时,这些小细节能让故事闪闪发光,继续加油哦!
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