我很小就开始玩与西游记相关的拼音游戏了。我现在已经读到九十多回了。（段评：开头直接点出与《西游记》的缘分,很好地引出主题,但内容可以更生动。可以加入玩拼音游戏的具体场景,比如游戏里有哪些角色,玩的时候是什么心情,这样能让开头更有画面感,吸引读者。修改版：我很小的时候就爱上了《西游记》！妈妈给我买的拼音游戏里,孙悟空举着金箍棒蹦蹦跳跳,猪八戒扛着九齿钉耙哼哼唧唧,我一边拼拼音一边跟着他们“打怪”,可开心啦。现在我已经能自己读原著,读到九十多回啦！）

这本书主要讲了白龙马、孙悟空、猪八戒和沙和尚为了补偿自己的错误而护送唐僧取经最后都取得了真经。（段评：段落概括了《西游记》的主要内容,但有点简单。可以加入几个角色的特点,比如孙悟空的神通广大、猪八戒的贪吃可爱,这样能让内容更丰富,也符合记叙文生动的要求。修改版：《西游记》讲的是唐僧带着三个徒弟去西天取经的故事:神通广大的孙悟空、贪吃又可爱的猪八戒、忠厚老实的沙和尚,还有变成白龙马的小龙,他们一起克服了九九八十一难,最后都取得了真经,修成了正果。）

这里有两回让我印象深刻，到火焰山时唐僧明知西方有火，可因为取经的事他又不得不向西行。他只好让悟空去“三调八蕉扇 (改：芭蕉扇) ”最后才灭了火根继续向西行。还有一回在过河的时候脱了凡胎，船夫和三个徒弟都在为唐僧贺呵 (改：贺喝) 。我也不由得感叹：如果不是之前在一次次的“难”中没有放弃才能到这回的“脱凡胎”啊 (改：如果不是之前在一次次的“难”中不放弃,到不了这回的“脱凡胎”啊) ！（段评：能写出印象深刻的章节,还联系了自己的感受,很棒！不过“脱凡胎”的部分可以更具体,比如唐僧脱胎时的样子,船夫和徒弟们怎么祝贺,这样画面感会更强。另外“贺呵”是错别字,要改成“祝贺”哦。修改版：书里有两回让我特别难忘:到火焰山时,唐僧明明知道西边有大火,可取经的决心让他必须继续西行。他让孙悟空去“三调芭蕉扇”,悟空和铁扇公主斗智斗勇,最后终于扇灭了火焰山的火,他们才能继续赶路。还有一回过河时,唐僧脱了凡胎,船夫笑着说:“师父功德圆满啦！”三个徒弟围着唐僧又蹦又跳,连白龙马都甩着尾巴嘶鸣。我看着看着也感叹:要是之前遇到困难就放弃,怎么能到今天脱凡胎的时刻呢？）

通过了上面的两回我也想到了我有一次在跑400米时我已经很累了，可一想到老师的“真经”——小零食。于是我强忍着向前跑去，随着老师和同学的倒计时我咬着牙在最后一秒冲向了终点。（段评：把《西游记》的道理和自己跑400米的经历联系起来,想法很好！但跑400米的细节可以更具体,比如跑到一半时的感受,老师和同学怎么加油,冲过终点时的心情,这样能让故事更真实动人。修改版：读了这两回,我想起上次跑400米的经历:跑到第二圈时,我的腿像灌了铅一样沉,胸口也闷得慌,真想停下来。可我突然想起唐僧取经的坚持,还有老师说的“跑到终点有小零食奖励”——那就是我的“真经”呀！我咬着牙,听着老师和同学喊“加油！坚持住！”,在最后一秒冲过了终点线,趴在地上大口喘气,心里却特别开心。）

我从这本书和我这次亲身的经历中悟到了一个道理！ (改：悟到了一个道理:) 只有在做事的时候遇到了困难（段评：段落想表达从书和经历中悟到的道理,但句子没写完,有点突兀。可以把道理和具体的感受结合起来,比如“遇到困难不放弃”的具体表现,让感悟更自然。修改版：从《西游记》的故事和我跑400米的经历里,我慢慢明白了一个道理:做事情总会遇到困难,就像唐僧遇到火焰山,我遇到跑不动的时刻。）

但却不放弃才可以成功 (改：但不放弃才可以成功) 。这也应了那句话：“（段评：段落只写了半句话,而且和下一段可以合并。可以把两句连起来,让道理表达更完整,也更连贯。修改版：但只要不放弃,一步一步坚持下去,就能像唐僧取得真经、我冲过终点一样,收获成功。）

坚持，坚持，再坚持！只有坚持才是胜利！（段评：结尾用口号总结道理,很有力量,但可以更贴近自己的感受。比如把口号和自己的经历结合,让结尾更真实,也更有感染力。修改版：就像那句话说的:“坚持,坚持,再坚持！”只有不放弃,才能尝到成功的甜味呀！）