去年寒假，我收到了表姐送给我的一本书，是陈伯吹爷爷写的《一只想飞的猫》，我很喜欢它。一瞧见封面上那只有着蓝灰色大眼睛的猫，我就产生了浓厚的阅读兴趣。（段评：本段作为开头,通过描述收到书的经历和封面的吸引力,自然引出了主题,内容真实,情感真挚。不过可以增加更多关于收到书时的细节,比如表姐送书的场景或自己拿到书时的心情,让开头更生动。修改版：去年寒假,表姐来我家玩时,神秘地递给我一个包装精美的小盒子。我打开一看,是陈伯吹爷爷写的《一只想飞的猫》！封面上那只蓝灰色大眼睛的猫正歪着头,好像在偷偷打量我,我一下子就被它吸引住了,迫不及待地翻开了书。）

那只猫很骄傲，还爱吹牛。它说它一伸手就抓住了十三只老鼠，一甩尾就钓起了一条大白鱼；它还吹嘘自己是赛跑健将。可其实它什么都做不好，还不去认真学习。我感觉它没有朋友，是因为傲慢。它身边的动物们都非常讨厌它，但它们因为善良所以没有跟猫计较。如果我跟它做邻居，我肯定忍受不了。（段评：本段详细描写了猫的骄傲和吹牛的特点,内容具体,逻辑清晰。但可以增加一些猫吹牛时的神态或动作细节,让人物形象更鲜明。修改版：那只猫可骄傲啦,总爱仰着脑袋吹牛:“我一伸手就抓住十三只老鼠,尾巴一甩就钓起一条大白鱼！”它还拍着胸脯说自己是赛跑健将。可实际上,它连抓老鼠都笨手笨脚,还不肯认真学习。我想,它没有朋友就是因为太傲慢了——身边的小动物们都讨厌它,却因为善良没有跟它计较。要是它住我隔壁,我肯定受不了它那副自大的样子！）

最奇怪的是，那只猫居然说自己会飞。本来不会飞，却硬说自己会飞，它爬到一棵树上，结果摔了下来，摔得四脚朝天，好久好久都爬不起来，真是自食恶果啊！它摔那么惨，可我却一点也不心疼它，谁叫它自做自受 (改：自作自受) 呢？（段评：本段通过猫想飞却摔下来的情节,突出了它自食恶果的结局,内容有趣,情感真实。可以增加猫爬树和摔下来时的具体动作描写,让场景更生动。修改版：最有意思的是,那只猫居然说自己会飞！它明明不会飞,却硬要逞能。只见它“嗖”地一下爬到树上,站在树枝上得意地喊:“看我飞给你们看！”然后猛地往下一跳——“扑通”一声摔了个四脚朝天,半天都爬不起来。这真是自食恶果啊！它摔得那么惨,我却一点也不心疼,谁让它自做自受呢？）

在我们生活中，也会遇到像“想飞的猫”这样的人。有的同学平时不努力，却盲目地在考试期待 (改：在考试前期待) 自己能考好；有的同学今天学了一点围棋，明天练了一点书法，就以为自己什么都会了，到处炫耀，结果一问三不知，还自以为是，不用学习。唉，这样的同学，何必这样呢？（段评：本段联系生活实际,通过举例说明“想飞的猫”式的人,内容贴近生活,有说服力。但可以增加一些具体的生活场景,让例子更生动。修改版：在我们生活中,也有像“想飞的猫”这样的人。有的同学平时上课不认真听讲,作业也不完成,却总说“考试肯定能考好”；有的同学今天学了一点围棋,明天练了几笔书法,就到处炫耀自己“什么都会”,结果一问细节就支支吾吾,还不肯虚心学习。唉,这样的同学,何必呢？）

《一只想飞的猫》最终教会了我实是求事 (改：实事求是) ，认真对待每一件大小事，才能成功，正所谓：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”啊！（段评：本段总结了读书的收获,主题明确,积极向上。但结尾的升华可以更自然,避免口号式表达,用具体的感受来替代。修改版：《一只想飞的猫》让我明白了,做事情要实事求是,认真对待每一件事才能成功。就像老师常说的:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”以后我要像书中的小动物们一样,踏实学习,不做“想飞的猫”！）