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记叙文
突如其来的一场大雨
作者:童莹盈

午后的院子安安静静,奶奶坐在门口择菜,我趴在桌上写作业,天气闷沉沉的,却没人想着要下雨。就在这时,一场大气候 (改:大雨) 即将来临……段评:本段作为开头,用环境描写营造了安静的氛围,为下文的转折做了铺垫,但"大气候"这个词用得不够准确,而且整体画面感可以更生动。比如可以加入具体的景物细节,让场景更真实。修改版:午后的院子静悄悄的,奶奶坐在门口的竹椅上择青菜,阳光透过树叶的缝隙洒下来,在地上织成细细的光斑。我趴在窗边的小桌上写作业,铅笔在纸上沙沙地响,天气闷闷的,连树上的蝉都懒得叫了,谁也没料到一场大雨正悄悄逼近……

我写着作业,谁知越写越无聊,我干脆扔下笔,摆过头,都懒得看一眼作业。我想着:“这作业我是一点也做不下去了!真烦!唉?我去找小白玩一会吧,嘿嘿。”小白是我家的小狗,我可喜欢它了!我推开后门,小白见我来看它,屁颠屁颠地就朝我跑来了,吐着个舌头,摇着个小尾巴,不知道的,以为我拿着好东西来了呢!小白乖乖地坐在我前面,我伸手摸了摸它的头,无论我跑到哪,小白都会跟上来。就在我们玩得正开心的时 (改:的时候) ,雷公公猛地捶了一下鼓,“轰隆隆!”一声巨响,天地都为之颤动了几下。我吓得一哆嗦,小白似乎也被吓得一机灵,我俩大眼瞪小眼地对视了一会。可突然!一场毫无征兆的大雨拨开云层,“啪嗒啪嗒”的落了下来,狠狠打在地上,我还没反应过来,裤脚被淋湿了一大块,冷风凛冽地吹着,树枝被刮乱,家外的东西也被刮落在地,乒乒乓乓的声音响起来,我立马把还在乱跑的小白抱进屋里,并把门关上。段评:本段详细描写了和小白玩耍的过程以及大雨突降的情景,情节连贯,但部分细节可以更具体,比如小白的动作、雨落时的样子。另外,"冷风凛冽地吹着"对小学阶段来说有点夸张,换成更贴近孩子感受的表达会更好。修改版:我写着写着就觉得无聊,干脆扔下笔,把头扭向窗外,连作业都懒得看一眼。我心里嘀咕:“这作业真让人头疼!不如找小白玩一会儿吧!”小白是我家的小狗,圆滚滚的身子,尾巴像朵小菊花。我推开后门,小白立刻摇着尾巴跑过来,吐着粉粉的舌头,围着我转圈圈,好像我带了它最爱的肉干似的。我摸了摸它的头,它就乖乖地蹭我的手心,我走到哪儿它就跟到哪儿。就在我们玩得正开心时,“轰隆隆!”雷公公突然敲起了大鼓,我吓得一缩脖子,小白也“汪”地叫了一声,我俩你看我我看你,都愣住了。紧接着,豆大的雨点“啪嗒啪嗒”地砸下来,打在地上溅起小水花。我还没反应过来,裤脚就湿了一大片,风呼呼地吹着,树枝晃来晃去,院子里的空瓶子被吹得滚来滚去,发出“叮叮当当”的声音。我赶紧抱起乱跑的小白,飞快地跑进屋里,“砰”地关上了门。

奶奶也赶紧放下手里的菜,快步走进屋,一边擦着手上的水珠,一边念叨:“这雨来得真急,幸好都进来了。”我把小白放在脚边,它还在瑟瑟发抖,湿漉漉的毛贴在身上,像个可怜虫。我找来不用的干毛巾,为它轻轻擦试耳朵和后背,它舒服地眯起眼睛,用脑袋蹭我的手心。段评:本段描写了奶奶和“我”照顾小白的情景,情感真挚,但“轻轻擦试”的“试”是错别字,而且小白的状态可以描写得更细致,比如它发抖的样子、被擦毛时的反应,让画面更生动。修改版:奶奶也赶紧放下手里的菜,快步走进屋,一边擦着手上的水珠,一边念叨:“这雨来得真急,幸好都进来了。”我把小白放在脚边,它的身子还在微微发抖,湿漉漉的毛贴在身上,像个刚从水里捞出来的小毛球,可怜巴巴的。我找来一条干毛巾,轻轻地擦它的耳朵和后背,它舒服地眯起眼睛,用小脑袋蹭我的手心,好像在说:“谢谢你,小主人。”

窗外的雨越下越大,豆大的雨点砸在玻璃上,汇成一道道水流,模糊了院子里的景象。我趴在窗边,心里的烦躁竟奇迹般的消散了 (改:地消散了) ,被这场大雨冲洗得一干二净。突然觉得这样的雨天,心情格外兴奋。段评:本段通过环境描写表达了“我”心情的变化,想法很好,但“心里的烦躁竟奇迹般的消散了”可以更具体地写出烦躁消散的原因,比如雨景带来的新鲜感,让情感变化更自然。修改版:窗外的雨越下越大,豆大的雨点砸在玻璃上,汇成一道道小水流,把院子里的花花草草都模糊了。我趴在窗边,看着雨点儿在玻璃上画画,听着“哗啦啦”的雨声,刚才写作业的烦躁不知不觉就跑没了。原来雨天也这么有趣,我的心里反而有点兴奋起来。

过了好一会儿,雨势才逐渐减弱,天边透出一丝丝微亮。我打开一条门缝,“啊!雨过天晴的空气真清新!”我不禁赞叹,小白也从我脚边凑过来,好奇的嗅着 (改:好奇地嗅着) 这雨过的空气。我带着小白去院子里踩水坑,看着那被雨唤醒的小生命,再把没写完的作业认认真真地做完。毕竟,在这样的雨天,烦恼都会像雨过天晴的彩虹,变得柔和。段评:本段描写了雨后天晴的情景和“我”的行动,结尾点题,但“烦恼都会像雨过天晴的彩虹,变得柔和”可以更贴近孩子的感受,比如用具体的事物来比喻,让感悟更真实。修改版:过了好一会儿,雨终于变小了,天边透出一点点亮光。我打开一条门缝,一股清新的空气扑面而来,带着泥土和青草的香味。“啊!雨过天晴的空气真好闻!”我忍不住赞叹。小白也凑过来,用鼻子嗅来嗅去,好像在研究这新鲜的味道。我带着小白去院子里踩水坑,看着被雨水洗得干干净净的小花,还有在水坑里蹦跶的小虫子,心里美滋滋的。玩够了,我回到屋里,认认真真地把作业写完了。原来一场大雨不仅洗净了院子,也把我的烦恼都冲走了,就像雨后的天空一样,变得清清爽爽的。

综合评价:
童莹盈同学,你好!首先要表扬你没有偏题,通过一场大雨记录了周末的真实经历,从烦躁到平静的心情转变写得很真挚。尤其最后那句“烦恼都会像雨过天晴的彩虹,变得柔和”,让文章有了温暖的立意,这是最打动老师的地方。
你的文章“骨架”搭得很清晰:从午后的沉闷、和小白玩耍的快乐,到大雨突降的紧张,再到雨后的清新,情节连贯有转折。对小白的描写特别生动,“屁颠屁颠跑过来”“瑟瑟发抖像个可怜虫”“蹭我的手心”,这些细节让小狗的形象活了起来,也藏着你对它的喜爱。
如果想让文章更精彩,可以试试在“雨”的描写上再下功夫。比如雨前除了“闷沉沉”,还能写“树叶纹丝不动,连蝉鸣都透着燥热”;雨中除了“豆大的雨点”,可以加一句“院子里的石板路瞬间被砸出无数小水花,像撒了一地碎银”,这样画面感会更强。
最后老师想和你一起思考:这场大雨除了让烦恼消散,还让你对“等待”或“意外”有什么新的感受吗?如果下次遇到类似的意外,你会不会像这次一样,从烦躁中找到平静的小确幸呢?期待你下次用更细腻的描写,让文章的“血肉”更丰满!
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