一天，春光明媚，春风正好，我和丽丽、明明来到了公园放风筝。（段评：此段点明了时间和事件,表述较为清晰,但可以进一步丰富时间的描述,让场景感更强。比如可以描述一下春天的景色特点,增添文章的画面感。修改版：在一个阳光灿烂的春日,微风轻轻拂过,花朵绽放着迷人的色彩,我和丽丽、明明兴高采烈地来到了公园放风筝。）

刚来到公园，就看到天上飞着各种风筝，有漂亮的蝴蝶，凶猛的老鹰、还有可爱的兔子 (改：凶猛的老鹰,还有可爱的兔子) ……（段评：这段对公园天空中风筝的描写较简单。可以增加一些对风筝颜色、形态的描写,让风筝的形象更加生动。修改版：刚来到公园,就看到天上飞着各种色彩斑斓的风筝。有色彩艳丽、翅膀轻轻颤动的漂亮蝴蝶风筝,有威风凛凛、展翅欲飞的凶猛老鹰风筝,还有浑身雪白、耳朵长长的可爱兔子风筝……）

我赶紧拿出我的燕子风筝，我对明明说：“你拿着这个跑起来。”说完，我便拿起线跑了起来，明明也跑了起来，过了一会儿，我说：“放！”明明快速放手，但是并没有那么顺利，风筝摇摇欲坠，像马上就要落下去似的，突然，一阵风吹过，风筝又飞了起来。我对丽丽说：“我们也来吧。”我拿起风筝的线，丽丽也拿起风筝跑起来，可是根本飞不起来，我和丽丽试了好几遍才飞了起来，可是，没有几秒又落了下来，我几乎就不想放了，突然，一阵大风吹了过来，成功把风筝吹了起来。（段评：此段描述了放风筝的过程,但语言较平淡。可以增加一些人物的心理活动描写,突出放风筝时的紧张和期待。修改版：我赶紧拿出我的燕子风筝,心里有点小紧张又充满期待。我对明明说:“你拿着这个跑起来。”说完,我便紧紧地拿起线,撒开腿跑了起来,明明也奋力地跑了起来。过了一会儿,我大声喊道:“放！”明明快速放手,我的心一下子提了起来,只见风筝摇摇欲坠,像马上就要落下去似的。突然,一阵风吹过,风筝又晃晃悠悠地飞了起来,我心里稍微松了口气。我对丽丽说:“我们也来吧。”我再次拿起风筝的线,丽丽也拿起风筝跑起来,可是风筝根本飞不起来。我和丽丽试了好几遍,我的心里越来越着急,几乎就不想放了。就在这时,突然一阵大风吹了过来,成功把风筝吹了起来,我兴奋得跳了起来。）

看着越飞越高的风筝，我想：如果我们的梦想也能越飞越高、越走越远 (改：越飞越高,越走越远) 。（段评：此段结尾的想法表述不完整,可以把心里的想法补充完整,让文章的主题得到进一步升华。修改版：看着越飞越高的风筝,我想:如果我们的梦想也能像这风筝一样越飞越高、越走越远,那该多好啊！我一定要努力实现自己的梦想。）