生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感：它们犹如一颗颗闪亮的星星。其中，最闪亮的明星当个感动 (改：当属感动) 、而那件 (改：,而那件) 令我感动的事深深印在了我的心里。（段评：开头用星星比喻情感,能自然引出主题,想法很棒！不过可以把比喻写得更具体,比如说说星星的特点,再点明最闪亮的是感动,这样开头会更吸引人。修改版：生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感:它们犹如夜空中一颗颗闪亮的星星,有的明亮,有的温暖。其中,最让我难忘的那颗“星星”,是爸爸冒雨接我时的感动,那件事像烙印一样深深印在我的心里。）

那一个星期五，原本晴空万里的天空变得乌云密布，天空下起了倾盘大雨 (改：倾盆大雨) ，而我却没有带伞，无耐 (改：无奈) 的我只能打电话爸爸 (改：给爸爸打电话) 来接我，我坐在教室里望着窗外等着爸爸来。一分钟、两分钟、十分钟……终于我望到了一个熟悉的人——我的爸爸。我飞奔地冲出了教室，一把扑在了爸爸的怀里，爸爸问：“等急了吧？坐，回家。”我便和老师说再见后跟着爸爸回家。走着走着，我忽然听见雨下来的声音，答答 (改：哒哒) 。我望向了我自己，心理咕 (改：心里嘀咕) ：“没湿呀。”最后我望向了爸爸，不禁（段评：这段写出了等爸爸时的焦急和见到爸爸的开心,情节很真实！不过可以加上等爸爸时的心理活动,比如看着同学被接走的羡慕,还有听到爸爸声音时的反应,细节会更生动。另外,“倾盘大雨”“无耐”“答答”“心理咕”这些地方可以调整得更准确哦。修改版：那是一个星期五,原本晴空万里的天空突然变得乌云密布,豆大的雨点“噼里啪啦”砸下来,瞬间变成了倾盆大雨。我没带伞,只能无奈地坐在教室里给爸爸打电话。看着窗外同学们一个个被家长接走,我的心像被小猫抓了一样,不停地望向校门口。一分钟、两分钟、十分钟……终于,我看到了那个熟悉的身影——爸爸！我立刻抓起书包飞奔出去,一把扑进他怀里,爸爸笑着摸了摸我的头:“等急了吧？走,咱们回家。”我和老师说再见后,就跟着爸爸走进雨里。走着走着,我忽然听到雨点打在伞上的“嗒嗒”声,低头一看,自己身上干干的,心里嘀咕:“奇怪,雨这么大,我怎么没湿呢？”）

震惊了。因为伞很小爸爸不想我被雨淋湿了，所以，爸爸把伞向我移近了；自己却曝露 (改：暴露) 在雨水中，看着半边身子被淋湿的爸爸。我急忙的 (改：急忙地) 把雨伞往爸爸那边挪近了一点，这样我也被淋湿了。但爸爸坚决不让我把雨伞向他那边挪，后半路，我都饱含着泪水，就如同那雨水一样，回到家，爸爸全身都被淋湿了，而我，却只有鞋湿了点。我连忙给爸爸拿了一身衣服，并倒上热茶、 (改：。) （段评：这段通过爸爸挪伞的细节,写出了父爱的伟大,情感很真挚！不过可以加上爸爸被雨淋湿的具体样子,比如头发上的水珠、衣服湿透的状态,还有“我”挪伞时和爸爸的互动,画面会更感人。另外,“曝露”“急忙的”“后半路”这些地方可以调整得更通顺哦。修改版：我抬头望向爸爸,一下子愣住了。原来伞很小,爸爸把伞悄悄往我这边挪了一大半,自己的半边身子完全暴露在雨里:头发被雨水打湿,一缕缕贴在额头上,肩膀上的衣服湿透了,雨水顺着衣角往下滴。我赶紧把伞往爸爸那边推了推,可爸爸又把伞移了回来,还笑着说:“爸爸不怕淋,你别冻着。”后半路,我的眼睛里一直含着泪水,和脸上的雨水混在一起,心里暖暖的,又酸酸的。回到家,爸爸全身都湿透了,而我只有鞋尖湿了一点点。我连忙跑去给爸爸拿干净的衣服,还倒了一杯热乎乎的茶递给他。）

这件令我感到的 (改：感动的) 雨中小事。让我深深地印在心中 (改：深深地印在我的心中) ，并让我懂得了父爱的伟大。（段评：结尾点明了父爱的主题,很棒！不过可以把感动的感受写得更具体,比如这件事让“我”明白了什么,以后想怎么回报爸爸,这样结尾会更有温度。另外,“感到”可以改成“感动”哦。修改版：这件雨中小事,像一颗温暖的种子,深深种在我心里。它让我懂得了父爱的伟大——爸爸总是把最好的留给我,用他的肩膀为我遮风挡雨。以后我也要像爸爸爱我一样,好好关心他,做他的小棉袄。）