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记叙文
制作指南针
作者:林沐希

今天我要做一个有趣的实验,就是制作指南针,需要的材料有磁铁、回形针、水和泡沫板。段评:这段介绍了实验内容和所需材料,但缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。另外,语言可以更生动些,增强趣味性。修改版:今天下午,在我家的小书房里,我要做一个超级有趣的实验,就是制作指南针。需要的材料有磁铁、回形针、水和泡沫板。

实验开始了。我先把回形针的一头掰直,好区分南北,再用磁铁的一端去摩擦回形针,一下、二下、三下……我摩擦了七八下就把它穿过泡沫,放进水里,可是它指得并不准。我又看了看视频,发现是摩擦的次数不够,于是我又多磨了几下,这次,我小心地把回形针穿过泡沫,再轻轻地放进水里。这次我紧紧地盯着回形针,回形针轻轻转动,直到完全停下来我才和专业指南针一比,发现这次准了。我用手轻轻拨动,它的一头又回到了原来的位置,我又多试了几遍,结果都一样。段评:这段对实验过程的描写比较详细,但可以增加一些心理描写,让内容更丰富。比如在实验失败和成功时,“我”心里是怎么想的。修改版:实验开始了。我先把回形针的一头掰直,好区分南北,再用磁铁的一端去摩擦回形针,一下、二下、三下……我摩擦了七八下就把它穿过泡沫,放进水里,可是它指得并不准。我心里有点着急,想:怎么回事呀,难道我做错了?我又看了看视频,发现是摩擦的次数不够,于是我又多磨了几下。这次,我小心翼翼地把回形针穿过泡沫,再轻轻地放进水里。我紧紧地盯着回形针,心里默默祈祷:一定要准啊。回形针轻轻转动,直到完全停下来我才和专业指南针一比,发现这次准了。我兴奋极了,用手轻轻拨动,它的一头又回到了原来的位置,我又多试了几遍,结果都一样。

后来我上网查了查,发现网上说回形针之所以能指方向,是因为它被磁化了,铁的东西一但 (改:一旦) 被磁化了,就和磁铁一样能吸东西,因为磁铁能指方向,所以被磁化的回形针也能指方向。段评:这段解释了回形针能指方向的原理,但语言比较生硬。可以用更通俗易懂、生动的语言来表达,让读者更容易理解。修改版:后来我上网查了查,发现网上说回形针之所以能指方向,是因为它被磁化啦。就像我们给铁的东西施了魔法一样,被磁化的回形针就和磁铁一样能吸东西。因为磁铁能指方向,所以被磁化的回形针也能指方向哟。

综合评价:
亲爱的林沐希同学:
读完你的《制作指南针》,老师眼前立刻浮现出你专注做实验的样子,太生动啦!你把实验材料、两次尝试的过程和最后的原理都写清楚了,尤其是第二次摩擦回形针时“小心地穿泡沫、轻轻放水里”的细节,像在给老师演示一样,特别棒!
不过老师有几个小建议,能让作文更出彩哦:
首先,试试把“今天”变得更具体吧——是周末的上午,还是放学后的傍晚?在自己的小书桌前,还是客厅的茶几上?加上这些,故事就更有画面感啦!
其次,实验时你的心情可以多写写:第一次失败时是不是有点小失落?第二次成功时有没有拍手欢呼?把这些感受加进去,老师就能更懂你的开心啦!
最后,老师好奇两个小问题:如果下次做实验,你想试试用别的材料代替泡沫板吗?磁化后的回形针,除了指方向,还能吸起小铁钉吗?把这些想法加进去,作文会更有趣哦!
相信你一定能写出更棒的作文,老师超期待你的修改!
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