《城南旧事》梗概

讲得是 (改：讲的是) 六岁的英子跟随全家去北平，在椿树胡同住下的第一个冬天发的故事 (改：发生的故事) ，在惠安馆认识了疯子秀贞，在各种传言中，得知秀贞的女儿小桂子，后来又发现自己的好朋友妞儿与传言中的小桂子极为相似，于是领着她去见秀贞，秀贞与小桂子相认后，便带小桂子找她爸爸，在去送别路上，小英子晕倒，醒来后的她从大人们的只言片语中听出秀贞与妞儿在过火车道时被撞死了。（段评：这段写了英子和秀贞、妞儿的故事,情节完整,但语言有点平铺直叙,缺乏细节描写。比如可以加入英子初见秀贞时的感受,或者妞儿和秀贞相认时的场景,让故事更生动。修改版：六岁的英子跟着全家搬到北平椿树胡同的第一个冬天,认识了惠安馆里的秀贞。大人们都说秀贞是疯子,可英子觉得她说话轻轻的,眼睛里藏着心事。后来英子听说秀贞的女儿小桂子刚出生就丢了,而自己的好朋友妞儿,脖子后面也有块青记,和小桂子一模一样！英子赶紧拉着妞儿去找秀贞。秀贞看到妞儿,一把抱住她哭着喊"小桂子",妞儿也扑进她怀里。晚上,秀贞带着妞儿去火车站找爸爸,英子追出去送她们,却在寒风里晕倒了。醒来后,她从妈妈的叹息里知道,秀贞和妞儿过火车道时被撞死了。）

之后在搬了新家后，认识了一个小偷，当她认识那个小偷时，她分不清好人与坏人，就像她一直分不清蓝天与海那样，“小偷”有着厚厚嘴唇一副老实人面相，为了生计，为了实现年年考第一的弟弟漂洋过海念书的理想，以偷窃为业，而后来英子看到他被捕就又困惑了，她真是分不清好人还是坏人。（段评：这段写出了英子对小偷的困惑,想法很真实,但可以加入一些具体的细节,比如小偷和英子聊天的内容,或者他被捕时的场景,让人物更立体。修改版：搬新家后,英子认识了一个厚嘴唇的叔叔。他总坐在墙根下,看着英子笑。叔叔说他有个弟弟,年年考第一,他要挣钱让弟弟去海外念书。英子分不清他是好人还是坏人,就像分不清蓝天和大海。直到有一天,英子看到叔叔被警察带走,他回头看了英子一眼,眼神里满是无奈。英子更困惑了:明明叔叔那么疼弟弟,怎么会是小偷呢？）

之后又认识从封建家建中 (改：家宅中) 逃出到英子家的兰姨娘与英子家的学生德先叔相恋的故事，当她有一天发现爸爸捉住兰姨娘手时，她想到自己的妈妈，之后她用一个孩子的方式； (改：方式,) 使他俩相恋，一起携手南下。（段评：这段写了兰姨娘和德先叔的故事,英子的做法很有趣,但可以加入一些英子的心理活动,比如她看到爸爸拉兰姨娘手时的心情,或者她撮合两人时的小计谋,让故事更有趣。修改版：后来家里来了兰姨娘,她是从封建家里逃出来的,头发卷卷的,笑起来很好看。可英子发现爸爸总喜欢和兰姨娘说话,还拉她的手。英子想起妈妈偷偷抹眼泪的样子,心里有点着急。她想到一个办法:把德先叔请来家里看书,又让兰姨娘给德先叔倒茶。慢慢的,兰姨娘和德先叔越来越亲近,最后他们一起南下了。英子看着他们的背影,偷偷笑了。）

之后是英子家的宋妈，宋妈喜欢给英子和姐弟讲她家小桂子与丫头子的故事，可得到的消息是小桂子早在两年前就已弱水 (改：溺水) 而亡，而丫头子当年就被丈夫卖给了别人。（段评：这段写了宋妈的故事,内容很感人,但可以加入宋妈听到消息时的反应,比如她的表情或动作,让情感更真实。修改版：家里的宋妈总给英子讲她的孩子小桂子和丫头子。宋妈说小桂子会爬树,丫头子会唱儿歌。可后来宋妈的丈夫来北平,说小桂子两年前掉河里淹死了,丫头子早就被他卖给别人了。宋妈听完,坐在门槛上哭了很久,眼泪滴在地上,像断了线的珠子。）

而最后是写了由于父亲的离世，英子的童年也随之消逝。她实现了爸爸当年的愿望，而爸爸却躺在医院看不见这一幕，当她拿着证书回到家时，得到的却是爸爸已离世的消息，在那一瞬间，英子长大了，童年就这样，永远成了回忆（段评：这段写了爸爸去世和英子长大,情感真挚,但可以加入一些具体的细节,比如英子拿到证书时的心情,或者爸爸生前对她的期望,让结尾更有感染力。修改版：最后,爸爸生病了。英子每天都去医院看他,爸爸说希望她能像哥哥姐姐一样,考个好成绩。后来英子拿到了小学毕业的证书,她高兴地跑向医院,想给爸爸一个惊喜。可医院的护士告诉她,爸爸已经走了。英子站在病房门口,手里的证书慢慢握紧。她突然明白,自己的童年结束了,就像院子里的花儿谢了一样。但爸爸的话,会永远记在她心里。）