我今年暑假，在老家读了一篇 (改：读了一本) 《小英雄雨来》这本书，里面的雨来让我难以忘记。（段评：第一段作为开头,能直接点明暑假读《小英雄雨来》的经历和对雨来的印象,主题明确。不过语句有点小问题哦,“读了一篇《小英雄雨来》这本书”里“一篇”和“书”搭配错啦,而且可以加一点自己读这本书时的小感受,让开头更吸引人。修改版：今年暑假,我在老家读了《小英雄雨来》这本书,书中那个机灵又勇敢的雨来,让我合上书后还总想起他的故事。）

在抗日时期，年龄只有十二岁的雨 (改：年龄只有十二岁的雨来) 在一个小村庄中，他每天都和自己的朋友在一起玩耍游戏，尤其在夏天，他们会一起在小河边玩水，但是有一天通讯员李大叔，慌张的跑到 (改：慌张地跑到) 雨来家，就躲到了地洞，还让雨来不要告诉别人他的位置，没过一会儿许多鬼子跑进雨来 (改：跑进雨来家) ，雨来刚跑到上 (改：雨来刚跑到街上) 就被鬼子捉住了，看到这里我为雨来都捏了一把汗。（段评：第二段讲了雨来救李大叔的情节,能把故事的主要过程说清楚,这点很棒！但有些地方语句不通顺,比如“雨在一个小村庄中”“许多鬼子跑进雨来”“雨来刚跑到上”,而且可以加一点雨来当时的动作或神态,让故事更生动。修改版：抗日战争时期,十二岁的雨来住在一个小村庄里。他每天都和小伙伴们一起玩耍,夏天最爱在村边的小河里打水仗。有一天,通讯员李大叔慌张地跑进雨来家,躲进了墙角的地洞,还急忙对雨来说:“别告诉别人我在这儿！”没过一会儿,一群鬼子闯进院子,雨来刚想跑出去,就被鬼子抓住了。看到这里,我的心一下子提到了嗓子眼,真为雨来捏把汗！）

鬼子大佐用许多好处来诱惑雨来，当然雨来一点也没有上当，一直说：“我不知道”。就算鬼子打了他，雨来也坚决不告诉鬼子李大叔的藏身之地，这让我十分敬佩雨来，机智勇敢、宁死不屈的伟大精神。（段评：第三段写出了雨来面对鬼子诱惑和打骂时的坚强,能表达出对雨来的敬佩,情感很真挚。不过可以把鬼子诱惑的具体内容说一点,比如给糖还是给玩具,这样更具体；还可以加一点雨来被打时的表现,让他的勇敢更突出。修改版：鬼子大佐拿出花花绿绿的糖果和闪亮的钢笔诱惑雨来,说只要说出李大叔的下落,就把这些都给他。可雨来把头一扭,坚定地说:“我不知道！”鬼子气坏了,伸手打了雨来一巴掌,雨来的脸立刻红了,但他咬着牙,还是重复着那句话:“我不知道！”看着雨来倔强的样子,我特别敬佩他——他小小年纪,却有这么强的骨气！）

看完《小英雄雨来》这本书，让我深刻的感受到 (改：深刻地感受到) 了雨来的爱国精神，我们传承、发扬这种爱国精神 (改：我们要传承、发扬这种爱国精神) ，我们小伙伴们会一起为雨来的生命来做像他一样的爱国。 (改：我们小伙伴们会以雨来为榜样,做像他一样的爱国者。) （段评：第四段作为结尾,想表达对雨来爱国精神的感受,这点很好。但语句有点混乱,比如“我们传承、发扬这种爱国精神”缺少动词,“为雨来的生命来做像他一样的爱国”也不通顺。可以把自己的真实想法说出来,比如以后怎么做,让结尾更自然。修改版：读完《小英雄雨来》,我深深感受到雨来对祖国的热爱。他用自己的勇敢保护了李大叔,也保护了我们的战士。以后我也要像雨来一样,爱自己的国家,好好学习,做一个有骨气的好孩子！）