“闹元宵”是我最喜欢的节日,这个节日很有趣,有许多的活动!(段评:开头直接点明最喜欢元宵节,主题明确,但可以更生动地引出节日氛围,让开头更有吸引力。比如用一个具体的场景或感受来开头,会更能抓住读者哦!修改版:每年正月十五的“闹元宵”,是我心里最热闹、最期待的节日!那天的空气里都飘着甜香,到处是红红的灯笼和欢快的笑声,有趣的活动一个接一个,想想就让人开心!)
在这一天大家都在忙,有的做小灯笼,有许多的图案,有兔子,鲤鱼,龙等…… (改:等) 图案,我们最的就是 (改:我们最喜欢的就是) 灯笼了,在晚上拿在手上提有多好看啊,每我们都要 (改:每年我们都要) 比一比谁的最好看。(段评:这段写了做灯笼的活动,想法很好,但细节不够具体,比如做灯笼时的感受、灯笼的样子都可以写得更清楚。另外句子有些重复,比如“有许多的图案”出现了两次,可以调整得更简洁。修改版:元宵节前,大家都忙着做小灯笼呢!灯笼的图案可多啦,有蹦蹦跳跳的兔子、摆着尾巴的鲤鱼,还有张牙舞爪的龙……我们一群小朋友最喜欢做灯笼了,晚上把自己做的灯笼提在手里,暖黄的光从纸里透出来,好看极了!每次我们都会围在一起比一比,谁的灯笼图案最有趣,谁的灯笼最亮。)
在节日当天每个人都要吃汤圆,奶奶包的汤圆最好吃,皮溥溥的 (改:皮薄薄的) ,一口里面心都甜了。我最喜欢吃芝麻汤圆了。每都让我嘴 (改:每次都让我嘴馋) (段评:写奶奶包的汤圆很真实,但“皮溥溥的”“每都让我嘴”有小错误,而且可以加一些吃汤圆时的细节,比如咬开汤圆的瞬间是什么感觉,这样会更生动哦!修改版:元宵节当天,每个人都要吃甜甜的汤圆。奶奶包的汤圆最好吃啦!薄薄的糯米皮滑溜溜的,一口咬下去,里面的芝麻馅儿就流出来了,甜丝丝的,从嘴巴一直甜到心里。我最喜欢芝麻汤圆了,每次都吃得嘴巴边上沾着黑黑的芝麻,奶奶看了都笑我是“小花猫”。)
不lO行 (改:不行) ,我不及待 (改:我迫不及待) 的吃上一口,热热的也流了出来 (改:馅也流了出来) ,甜津津的十分可口,每次想奶奶我回味元宵 (改:每次想起奶奶,我就回味元宵) !(段评:这段想写吃汤圆的急切,但句子有些不通顺,比如“不lO行”“不及待”“热热的也流了出来”。可以把吃汤圆的着急和满足感写得更清楚,让读者能感受到你的开心!修改版:我早就等不及啦,刚端上桌就舀起一个汤圆,吹了吹就往嘴里送。热热的芝麻馅儿一下子流了出来,甜津津的,又香又糯,好吃极了!每次想起奶奶包的汤圆,我就会回味起元宵节的甜蜜。)
傍晚,他们在会场上排练,晚上我们来到场上坐好,龙球拿走,球龙在那,龙就在那。我们一边吃着瓜子一边看着,大家都很有序,很安静,只有鼓声,看完之后,大家都把拉圾 (改:垃圾) 拿起。(段评:写舞龙的场景很有趣,但“龙球拿走,球龙在那,龙就在那”这句话有点绕,而且可以加一些现场的声音和你的感受,比如鼓声是什么样的,看舞龙时你心里的想法,这样会更有画面感哦!修改版:傍晚,叔叔们就在广场上排练舞龙。晚上我们早早坐在看台上,手里捧着瓜子。只见舞龙的叔叔们举着金色的龙身,随着龙珠的移动,龙一会儿盘旋,一会儿跳跃,鼓声“咚咚咚”地响着,震得我心里都跟着激动起来。大家看得可认真了,现场安安静静的,只有鼓声和偶尔的喝彩声。看完表演后,大家还主动把地上的垃圾捡起来,广场还是干干净净的。)
每年一次的元宵结束了!大家才恋恋不舍的回家,每年每次的元宵都让我开心,我想让时间停下,可时间还是从我的手边流走了,到了这时我才感受到时间的匆匆。一但 (改:一旦) 过了就永远不可以回了。但这次的元宵让我开心我无比的开心 (改:无比开心) 。又是一年的元宵夜又结束了!(段评:结尾表达了对元宵节的不舍,情感很真挚,但“时间从我的手边流走”“永远不可以回了”可以写得更贴近小朋友的感受,比如用一些具体的小细节来体现不舍,会更自然哦!修改版:一年一度的元宵节结束了,大家才恋恋不舍地回家。每次元宵节都让我特别开心,我真想让时间停下来,留住这热闹的灯笼、甜甜的汤圆和精彩的舞龙。可时间就像我手里的糖,不知不觉就化没了。虽然元宵节过去了,但那些开心的瞬间,会一直留在我心里。)
我喜欢元宵节!(段评:结尾直接表达喜欢元宵节,很直白,但可以和开头呼应一下,加上一点小感受,会让结尾更完整哦!修改版:元宵节有甜甜的汤圆,有好看的灯笼,还有热闹的舞龙,真是我最喜欢的节日!)
廖小玲同学,你好!读完你的《家乡民俗》,老师被你字里行间对元宵节的热爱深深打动了!你从做灯笼、吃汤圆、看舞龙三个角度,把元宵节的热闹与温馨写得很有生活气息,尤其是奶奶包的芝麻汤圆“皮薄薄的,一口下去心都甜了”,这个细节特别真实,让老师也跟着咽口水呢!
你还注意到了一些容易被忽略的小细节,比如大家看完表演后“都把垃圾拿起”,还有结尾那句“时间从我的手边流走”,这些都体现了你对生活的细致观察和对时光的小小感悟,非常棒!
如果想让文章更出彩,老师有两个小建议:一是可以给每个活动“加一点声音”,比如做灯笼时小伙伴的笑声、舞龙时咚咚的鼓声,这样画面会更生动;二是可以把“比灯笼”的过程写得再具体些,比如你的灯笼是什么图案?看到别人的灯笼时你心里是怎么想的?这些小细节会让故事更有画面感。
总而言之,这篇作文充满了你的真情实感,已经是一篇很温暖的文章啦!接下来你可以试试:1. 下次写节日时,能不能用一个“小物件”(比如你的兔子灯笼)作为线索,把所有活动串起来?2. 除了开心,元宵节有没有让你想起其他特别的人或事?3. 如果让你给没见过元宵节的小朋友介绍,你会怎么用“看、听、闻、尝”四个角度描述?老师相信,带着这些思考,你的下一篇作文一定会更精彩!




