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记叙文
放风筝
作者:刘伊瀮

今天,我带着我的妹妹去放风筝。晴空万里,我们站在一望无际的草上 (改:草地上) ,这感觉真舒服。段评:这段介绍了事件的起因,但‘一望无际的草上’表述有误,应是‘一望无际的草地上’。并且可以增加一些对‘舒服’感受的具体描写,让内容更丰富。修改版:今天,我带着我的妹妹去放风筝。晴空万里,我们站在一望无际的草地上,微风轻轻拂过脸颊,痒痒的,还带着淡淡的草香,这感觉真舒服。

大地呈现出一片生机勃勃的景象。草地上的人多了起来,天空中的风筝越来越多,那边一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线,高兴地边跑边笑,他的爸爸站在旁边也露出笑容。段评:此段描写了放风筝时的场景,但描写较笼统。可以详细描写小男孩和他爸爸的神态、动作等细节。修改版:大地呈现出一片生机勃勃的景象。草地上的人多了起来,天空中的风筝越来越多。那边一个小男孩紧紧地牵着一只飞机风筝的线,眼睛笑得眯成了一条缝,高兴地边跑边笑,他的小脸红扑扑的。他的爸爸站在旁边,双手叉腰,嘴角上扬,也露出了灿烂的笑容。

风吹过,妹妹飞快地路跑 (改:) 起来,喊着:“风筝飞上天了!”天空中有各种各样的风筝,有在天空中跳舞的鱼,像是说:“我漂亮吗?”有小兔子在天空中跳了起来,我们放了燕子,小燕子风筝在天空中飞来飞去,段评:这段存在错别字,‘飞快地路跑起来’应是‘飞快地跑起来’。而且对风筝的描写可以更生动,比如增加一些比喻或拟人手法。修改版:风吹过,妹妹飞快地跑起来,兴奋地喊着:“风筝飞上天了!”天空中有各种各样的风筝,有像在天空中跳舞的鱼,仿佛在说:“我漂亮吗?”有小兔子模样的风筝,好像在天空中欢快地跳了起来。我们放的燕子风筝,在天空中自由自在地飞来飞去。

抬头望去,天上的风筝真是五彩缤纷,那边有一位小妹妹放了一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来 (改:爬来爬去) ,远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。我拿着线轴,一会儿把风筝扯到这儿,一会儿把风筝扯到那儿,可爱的燕子好像在对我说:“谢谢你们让我在空中轻盈地飞舞!”没过多久,段评:该段对风筝的描写较生动,但‘扯’这个动作比较生硬,可以换一个更合适的词。同时可以增加一些‘我’放风筝时的心理活动。修改版:抬头望去,天上的风筝真是五彩缤纷。那边有一位小妹妹放了一只‘蜈蚣’风筝,在天空中像一条灵活的小蛇自由自在地爬来。远处还有一只‘金鱼’风筝,在空中悠闲地游来游去呢。我拿着线轴,一会儿把风筝拉到这儿,一会儿把风筝拉到那儿。我心里想着:可爱的燕子,你在空中尽情地飞吧。可爱的燕子好像在对我说:“谢谢你们让我在空中轻盈地飞舞!”没过多久。

妹妹把我手中的蝴蝶风筝也放到了空中,那风筝可真美啊!这是我见过的最美的风筝聚会!段评:段落结尾较仓促,可以增加一些对这次放风筝经历的感受,让文章结尾更完整。修改版:妹妹把我手中的蝴蝶风筝也放到了空中,那风筝在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒,可真美啊!这是我见过的最美的风筝聚会,今天和妹妹放风筝的时光,我永远也不会忘记。

综合评价:
亲爱的刘伊瀮同学:
读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出草坪上五彩风筝飞满天的热闹画面,你把放风筝的场景写得真生动呀!尤其是你想象风筝会说话——“我漂亮吗?”“谢谢你们让我飞舞!”,像给风筝们安上了小嘴巴,太有想象力啦!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更丰满:
首先,你提到“站在一望无际的草上”,可以加上“柔软的”“绿油油的”,让草地的触感和颜色更具体;其次,写妹妹放风筝时,能多说说她跑的时候头发飘起来的样子,或者你帮她举风筝时的小细节吗?比如“我高高举着燕子风筝,喊‘跑!’妹妹就像小马达一样冲出去”;最后,结尾可以加一句你和妹妹的心情,比如“我们坐在草地上看着风筝,风里都是甜甜的笑声”,会更温暖哦。
老师还想问问你:如果风筝们开派对,燕子风筝会和金鱼风筝说什么悄悄话呀?下次试着把这些有趣的想法加进去,你的作文一定会像风筝一样越飞越高!
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