在语文书中有一篇出自《三国演义》中的草船借箭。这篇作文不仅体现了诸葛亮的神机妙算，周瑜的心胸狭隘，鲁肃的为人忠厚，曹操的心性多疑。诸葛亮的借箭过程也十分有趣。（段评：本段作为开头,能直接点明《草船借箭》的故事和主要人物特点,主题明确,但语言有些平淡,缺乏吸引力。可以增加一些生动的描述,让开头更有趣。修改版：语文书里有个超精彩的故事——《草船借箭》！它出自《三国演义》,里面的诸葛亮可太聪明了,周瑜却有点小心眼,鲁肃忠厚老实,曹操还特别多疑。诸葛亮借箭的过程就像一场惊险又好玩的游戏,让人越看越入迷。）

周瑜妒忌诸葛亮比他强，所以周瑜要求诸葛亮在十天内做十万支箭。但是诸葛亮却自信地说，他只要三天就能造完，还立下军令状。周瑜十分高兴诸葛亮上了他的当，还叫鲁肃去看诸葛亮的行动，又吩咐军匠不给诸葛亮充足的材料。还暗自偷笑。（段评：本段把周瑜妒忌诸葛亮的原因和他的计谋写清楚了,但有些句子不够连贯,比如"还暗自偷笑"可以和前面的内容衔接得更自然。另外,能加入周瑜的神态描写就更好啦。修改版：周瑜见诸葛亮比自己厉害,心里可妒忌了,就故意刁难他,要求他十天内造出十万支箭。没想到诸葛亮自信地说只要三天,还立下了军令状。周瑜心里乐开了花,以为诸葛亮上了当,赶紧叫鲁肃去打探消息,又偷偷吩咐军匠不给诸葛亮足够的材料,还在心里暗自偷笑:"看你三天后怎么交差！"）

诸葛亮见到鲁肃想请他帮忙，诸葛亮要鲁肃借二十条船，每条船上要有三十多名军士。船用青幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。诸葛亮让鲁别 (改：鲁肃) 告诉周瑜，要不然他的计划就完了。鲁肃答应了他。（段评：本段写了诸葛亮请鲁肃帮忙的过程,内容完整,但可以把诸葛亮说话的语气和鲁肃的反应写出来,让故事更生动。修改版：诸葛亮找到鲁肃,拉着他的手小声说:"兄弟,我有件事要你帮忙。"他让鲁肃借二十条船,每条船上配三十多名军士,用青幔子把船遮起来,还要一千多个草把子排在船两边。最后诸葛亮再三叮嘱:"千万别告诉周瑜,不然我的计划就泡汤啦！"鲁肃点点头,拍着胸脯保证:"放心,我一定守口如瓶！"）

回来报告周瑜，果然不提借船之事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料，周瑜满脸不解。只说，到了第三天，他怎么办！（段评：本段写了鲁肃回报周瑜的情景,"满脸不解"可以描写得更具体,比如周瑜的表情和动作,让人物更鲜活。修改版：鲁肃回去向周瑜汇报,果然没提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些造箭材料。周瑜皱着眉头,瞪大眼睛,满脸疑惑地说:"这诸葛亮搞什么名堂？到了第三天,我倒要看看他怎么变出十万支箭！"）

诸葛亮前两天没什么动静，到第三天四更时，诸葛亮秘密的 (改：秘密地) 把鲁肃请来说是去取箭。这天大雾漫天，到曹军的水寨，曹军以为敌人来了，曹操下令谢箭 (改：射箭) 。（段评：本段写了诸葛亮取箭的时间和天气,但"秘密的把鲁肃请来"中的"的"用错啦,应该是"地"。另外,能加入鲁肃的疑问就更有趣了。修改版：诸葛亮前两天都没动静,到了第三天四更天,他偷偷把鲁肃请到船上,神秘地说:"走,咱们去取箭！"鲁肃一头雾水,跟着诸葛亮上了船。这时江面上大雾漫天,什么都看不清,船很快就到了曹军的水寨。曹军以为敌人来进攻,曹操赶紧下令:"快射箭！别让敌人靠近！"）

等到大雾快散，诸葛亮下令返回，曹操发现时已经晚了。周瑜派人来借箭，差不多有十万多支箭 (改：差不多有十万支箭) ，鲁肃把借箭的经过告诉周瑜，周瑜自叹不如。（段评：本段写了借箭的结果,但"周瑜派人来借箭"中的"借箭"用词不对,应该是"取箭"。另外,周瑜的反应可以写得更具体。修改版：等大雾快要散的时候,诸葛亮下令赶紧把船开回去。曹操发现上当了,想追已经来不及了。周瑜派人来取箭,一数,哇,差不多有十万多支！鲁肃把借箭的经过一五一十地告诉周瑜,周瑜听完,叹了口气说:"诸葛亮真是神机妙算,我不如他啊！"）

诸葛亮神机妙算，我十分佩服他。（段评：本段作为结尾,表达了对诸葛亮的佩服,但可以把佩服的原因写得更具体,让情感更真挚。修改版：诸葛亮真是太聪明了！他不仅算准了天气,还摸透了曹操的心思,只用三天就借到了十万支箭。我特别佩服他的智慧和勇气,要是我遇到这么难的事,肯定慌了神。诸葛亮真是我的偶像！）