阿廖沙三岁便失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父住在尼日尼——诺弗哥罗德城。他年轻时，是一位纤夫，后来开染坊，成了小业主。（段评：本段介绍了阿廖沙的家庭背景,内容准确,但语言比较平实,缺乏画面感。可以增加一些环境描写或外祖父的外貌细节,让读者更有代入感。修改版：阿廖沙三岁就失去了爸爸,妈妈没办法,只好把他送到尼日尼——诺弗哥罗德城的外祖父家。外祖父年轻时是个纤夫,晒得黝黑的皮肤,手上全是老茧,后来开了家染坊,成了小老板。）

阿廖沙的外祖父十分暴躁，经常欺负外祖母。但外祖母给阿廖沙的影响最深，使他非常热爱生活。阿廖沙的两个舅舅为了分家产而争吵、斗殴。在这个家里，处处充满了仇恨，阿廖沙不喜欢外祖父，并且非常怕他。（段评：本段写出了外祖父的暴躁和家庭的不和睦,但情感表达比较笼统。可以加入具体的小例子,比如外祖父发脾气的样子,让人物更鲜活。修改版：阿廖沙的外祖父脾气特别暴躁,常常瞪着圆眼睛骂外祖母,有时还会推搡她。可外祖母总是笑着摸摸阿廖沙的头,给他讲故事,让他觉得生活还有阳光。两个舅舅总为分家产吵架,有时还会动手,家里到处都是冷冰冰的气氛。阿廖沙看见外祖父就害怕,躲得远远的。）

一次，阿廖沙把一块白色的桌布染成了蓝色，这个无意的过错让外祖父大发雷霆，打得他失去了意识。阿廖沙的母亲无法忍受，决定离开，这让阿廖沙感到了更多孤独和无助。（段评：本段描述了阿廖沙被打的事件,但细节不够具体。可以加入阿廖沙当时的心理和被打后的感受,让故事更感人。修改版：有一次,阿廖沙好奇地把一块白色桌布染成了蓝色,外祖父看到后气得脸都红了,拿起皮带就抽他,打得他浑身疼,最后晕了过去。妈妈看着心疼又无奈,决定离开这个家,阿廖沙抱着妈妈的腿哭,心里空荡荡的,觉得更孤单了。）

阿廖沙的母亲在一天早晨突然回来，开始教阿廖沙读书认字。然而，母亲再婚时，阿廖沙又感到了深深的失落。（段评：本段写了母亲回来教阿廖沙读书和再婚的事,但情感变化描写不够细腻。可以加入阿廖沙看到母亲回来时的开心,以及母亲再婚后他的失落心情。修改版：一天早晨,妈妈突然回来了！她抱着阿廖沙亲了又亲,还拿出书本教他认字。阿廖沙跟着妈妈念着“天地人”,觉得心里暖暖的。可后来妈妈再婚了,阿廖沙看着妈妈和新爸爸说话,心里像堵了块石头,又失落又难过。）

在学校中，阿廖沙受到了各种歧视和刁难，后来外祖父全面破产，读完三年级后母亲离世，从此阿廖沙踏上了“人间”的道路，去追寻自己的人生和未来。（段评：本段总结了阿廖沙的经历,但结尾比较平淡。可以加入阿廖沙当时的想法,让结尾更有力量。修改版：在学校里,阿廖沙总被同学欺负,老师也不喜欢他。后来外祖父的染坊破产了,三年级还没读完,妈妈就去世了。阿廖沙站在空荡荡的家里,攥紧了拳头,心想:我要自己去闯,找到属于我的生活！）