记忆如散风，一飘而过；记忆如流星，一闪而过。唯独有件事，像是印刻在了我的脑海，让我难以忘怀。（段评：开头用了比喻的手法,把记忆比作散风和流星,还说有件事难以忘怀,能很快引出主题,很棒！不过比喻可以更贴近小朋友的生活,让句子更生动。修改版：记忆像被风吹走的蒲公英种子,飘着飘着就不见了；记忆像夜晚划过的萤火虫,闪一下就没影了。可唯独那件被大公鸡追着跑的事,像用彩笔写在心上的画,怎么也擦不掉。）

寒假的一天，我在老家和好朋友英英一起玩耍。我们蹲在沙子堆旁，打算搭一个超大的城堡。就在我们玩得不亦乐乎时，英英抬起头，花容失色地喊到 (改：喊道) ：“快跑！”我看向那儿，发现一只雄鸠鸠、气昂昂 (改：雄赳赳、气昂昂) 的公鸡正虎视眈眈的 (改：虎视眈眈地) ，以风一般的速度向我们冲来，嘴里还大叫着。我顿时脸色苍白，冷汗浸湿了后背，我呆愣愣地站在那，腿变得僵硬极了，动 不得 (改：动不得) 。一阵凉馊馊 (改：凉飕飕) 的风吹过来，好像要把我吹成冰块。我回过神来那只 (改：回过神来,那只) “怪物”已经来到了我的面前，眼看它就要张嘴咬我了，这时，一双温暖的手拉住我冰凉的手，把我向后一拉，我躲过了那只“怪物”的攻击，我回头一看，发现是同我一样脸色苍白的英英。“快跑啊！站着干啥。”英英喘着气说。那只“怪物”扑了个空，恼羞成怒，它大叫着，又向我们冲来。我们慌恐 (改：惶恐) 地大叫一声，立刻朝村头有大人的地方跑，“怪物”穷追不舍。我看着前方的村头，感觉之前走两步就到了，现在却怎么跑也跑不到。汗水与绝望的泪水融合在一起 (改：混合在一起) ，滴落在一旁的花上，花儿却摇了摇头，没有再看向我。我不敢回头看那“怪物”的凶狠神情，怕一回头就被它咬住。（段评：这段把被大公鸡追的过程写得很紧张,能让读者感受到你的害怕,英英拉你跑的情节也很真实！不过有些地方可以加些细节,比如玩沙子时的动作,大公鸡的样子,还有你当时的心理,会更有画面感。修改版：寒假的一天,我在老家和好朋友英英蹲在院子的沙堆旁,用小铲子一下一下地堆城堡。我刚把城堡的尖顶堆好,英英突然抬起头,眼睛瞪得圆圆的,声音都变尖了:“快跑！大公鸡来啦！”我顺着她指的方向一看——一只红冠子、金羽毛的大公鸡,正拍着翅膀“咯咯”叫着,像辆小坦克似的朝我们冲过来。我的腿一下子就软了,手心里全是汗,连铲子都掉在了地上。凉飕飕的风刮过我的脸,我感觉自己像被冻住的小木头人,动都动不了。眼看大公鸡的尖嘴就要啄到我的裤脚,一双温暖的手猛地拉住我的手腕往后拽——是英英！她的脸也白得像纸,但还是喘着气喊:“快、快跑啊！”大公鸡扑了个空,更生气了,扇着翅膀追上来。我们俩一边尖叫一边往村头跑,我盯着前面的人群,感觉平时几步就到的路,今天怎么跑也跑不完。汗水顺着额头往下流,眼泪也跟着掉下来,滴在路边的小花上,小花好像也被吓得低下了头。我不敢回头,只听见大公鸡“咯咯”的叫声越来越近……）

就在我筋疲力尽，快到被 (改：快被) “怪物”抓到时，我抬起头，发现我们已经跑到了人群，我回头一看，发现“怪物”已经灰溜溜地逃走了。（段评：这段写出了跑到人群后的结果,很清楚！不过可以加一点你当时的动作或感觉,比如腿软的样子,会更真实。修改版：就在我跑得上气不接下气,腿都快迈不动的时候,突然听见有人喊“谁家的鸡啊”——我们终于跑到村头的人群里了！我扶着膝盖大口喘气,回头一看,那只大公鸡见有大人,立刻夹着尾巴“咕咕”叫着溜回院子了。）

我松了一口气，看向英英，露出了笑容。冷风渐渐变得清凉、舒适，没那么寒冷刺骨了，花儿也抬起了头，散发出迷人的芳香。（段评：这段写出了危险过后的轻松,还通过风和花的变化表现心情,很有想法！不过可以加一点你和英英的互动,比如互相看看的样子,会更有温度。修改版：我长长地松了一口气,转头看向英英——她的头发乱蓬蓬的,脸上还沾着沙子,却也对着我笑。风好像不那么冷了,吹在脸上凉丝丝的很舒服。刚才低下头的小花,也重新抬起了头,花瓣上的露珠闪闪发亮,好像在对我们笑呢。）

记忆就像放电影一样，有的画面一闪而过，有的画面却怎么也忘不了。（段评：结尾和开头呼应,总结了难忘的记忆,很棒！不过可以把“放电影”的比喻再细化一点,和开头的比喻更呼应哦。修改版：我的记忆就像一本画满故事的小书,有的页码翻得快,有的却被我折了角——被大公鸡追着跑的那天,还有英英拉着我跑的手,就是我永远折着角的那一页。）