今天我在教室读了《景阳冈》的故事，我的心，久久不能平静。（段评：开头直接点明读《景阳冈》后的心情,简洁明了,能快速引出主题,但情感表达可以更具体,加入一点阅读时的感受,让开头更有感染力。修改版：今天在教室里读完《景阳冈》的故事,我的心砰砰直跳,像揣了只小兔子一样,久久不能平静。）

《景阳冈》出自《水浒传》，主要写了武松不听店家的话，非要上冈，死要面子，走到（庙门）看到门前贴着一张印信榜文，也不理会，结果走上冈后遇到一个老虎出来，这时武松才知道店家说的没有错，真的有老虎。读了这篇课文让我久久不能平静。（段评：段落梳理了故事主要内容,但语言有点重复,比如两次提到“读了这篇课文让我久久不能平静”,而且对武松遇到老虎前的心理描写不够,建议去掉重复的句子,增加武松的心理活动,让故事更生动。修改版：《景阳冈》出自《水浒传》,主要写了武松不听店家“冈上有老虎”的劝告,觉得自己力气大,死要面子非要上冈。走到山神庙前,看到官府贴的印信榜文,他心里咯噔一下,却还是嘴硬地想“怕什么,我武松可不是胆小鬼”,结果刚走没多远,真的遇到了一只吊睛白额大老虎。）

读了《景阳冈》这篇课文，让我感受最深的是武松不听店家的劝告，明明店家说的是真话，可是武松死要面子，非要上冈，走了一段看到庙门贴着一张印信榜文，也不返回。我认为这是不对的。如果我是武松，我会听店家的话，等第二天的早晨再上冈，这样我就不会遇到老虎了。或者我等二三十人的时候再上冈，这样我就不会只有我一个人和老虎干架了。听店家的话了，为什么不应该不听店家的话。（段评：段落表达了对武松行为的看法,还提出了自己的做法,想法很真实,但句子有点不通顺,比如“听店家的话了,为什么不应该不听店家的话”,而且可以把自己的想法说得更具体,让观点更清晰。修改版：读了《景阳冈》,我感受最深的是武松太固执了。店家明明好心提醒冈上有老虎,他却死要面子不肯听；看到官府的榜文确认有老虎,还是硬着头皮往上走。我觉得这样不对:如果我是武松,我会听店家的话,等第二天早上人多了再一起上冈,这样就不用一个人面对老虎啦。）

读完这篇课文，让我想到有一次妈妈在炒菜，妈妈一嘱咐叫我 (改：妈妈嘱咐我) “不要靠那么近，不然那个油就会溅到；溅到了就会受伤”。心想：不就是油溅到了受伤吗？到不了就找凉水冲一下，在贴一个创可贴。我不怕，我就去了厨房，却见妈妈正好在这边，我进去妈妈叫我快走开，不然溅到了，等一下又哇哇大哭。可我没有把妈妈的话放在心上，一直往前走，那别看一下，这别看一下，突然一声滋的声音，油溅到了我的手和脸上了，我这时一声哇哇的声音即然从我的声音传了出来 (改：竟然从我的嘴里传了出来) ，我跑来跑去，那叶子一直甩，还想把油弄走，可我突然想到油是弄不下来的。妈妈说到：“叫你不要来，就不要来，你非要来吧！这下好了，哇哇大叫了吧！最后我还是用了冷水才不怎么疼了。（段评：段落用自己的经历来联系故事,很贴合主题,但细节描写可以更生动,比如油溅到手上的感觉、自己的动作,而且有些句子不通顺,比如“那叶子一直甩”“即然从我的声音传了出来”,建议修正语病,增加感官描写。修改版：读完课文,我想起上次妈妈炒菜的事。妈妈一边翻炒一边嘱咐我:“别靠太近,油溅到会疼的！”我心里嘀咕:不就是溅点油嘛,冲下凉水贴个创可贴就行,我才不怕。我偷偷溜进厨房,东看看西摸摸,突然“滋啦”一声,一滴热油溅到我的手背上,火辣辣的疼！我哇地哭起来,一边甩着手一边跳,想把油甩掉,可越甩越疼。妈妈赶紧拉我去冲凉水,还叹气说:“叫你别来你偏来,现在知道疼了吧？”）

《景阳冈》不仅是一个情节起伏的故事，更是一面镜子。这件事让我懂得了做人要听别人的意见，不能要面子 (改：不能死要面子) 的道理。（段评：结尾总结了故事的意义,点明了主题,但“一面镜子”的比喻有点抽象,而且道理可以结合自己的经历说得更具体,避免空洞,让升华更自然。修改版：《景阳冈》不只是个惊险的故事,还像一面小镜子,照出了我和武松身上的小固执。不管是武松不听店家的话,还是我不听妈妈的话,都让我们吃了亏。这让我明白:听别人的好心劝告,不是丢面子,而是保护自己的好办法呀。）