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记叙文
草船借箭,满载而归 ——读《草船借箭》有感
作者:曾小辰

《草船借箭》这篇文章出自罗贯中的《三国演义》,里面主要写了周瑜设计令诸葛亮三天内造十万支箭,诸葛亮巧妙计划,向曹操“借箭”,挫败周瑜的阴谋,周瑜自叹不如诸葛亮的故事。段评:本段作为开头,清晰介绍了《草船借箭》的出处和主要情节,内容准确,但语言稍显平淡,缺乏吸引力。可以通过更生动的语言来引出故事,比如用一个问句或富有画面感的描述来激发读者兴趣。修改版:《草船借箭》是《三国演义》里一个精彩的故事,作者是罗贯中。故事里,周瑜想刁难诸葛亮,让他三天内造出十万支箭。诸葛亮却不慌不忙,用巧妙的计策从曹操那里“借”到了箭,让周瑜心服口服。这个故事里藏着好多智慧呢!

里面的主要情节精彩极了:到给周瑜箭的那一天,大雾漫天,船已经靠近曹军水寨。诸葛亮泰然自若; (改:诸葛亮泰然自若,) 下令把船头东尾西,他知道曹操生性多疑,不敢轻易出动,弓弩手只朝他们射箭。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭如雨发。诸葛亮又下令把船掉过来,两面受箭。日高雾散,诸葛亮下令返回,草把子上都插满了箭,军士们高喊:“谢丞相箭!”曹操知道中了计,但船轻水急,已返回二十多里,要追也来不及了。段评:本段详细描述了借箭的过程,情节清晰,但细节描写不够生动,比如诸葛亮的神态、士兵的动作等可以更具体,让读者仿佛身临其境。修改版:借箭那天,江面上大雾弥漫,什么都看不清。诸葛亮的船悄悄靠近曹军水寨,他站在船头,脸上带着微笑,一点儿也不害怕。他下令把船的一头朝东,一头朝西,让士兵们擂鼓呐喊。曹操果然多疑,不敢出兵,只让一万多名弓弩手朝江面射箭。箭像下雨一样射过来,插满了船两边的草把子。诸葛亮又下令把船掉过来,让另一面也受箭。等到雾散了,草把子上已经插满了箭,士兵们高兴地喊:“谢谢曹丞相的箭!”曹操这才知道上当了,可船已经跑得老远,追不上啦!

在这篇故事里,我最喜欢的人物是诸葛亮。他神机妙算,智慧过人,面对周瑜的刁难临危不惧,他识人心、知天文、晓地理,特别是“借箭”部分我十分佩服他。但周瑜心胸狭窄,同是一国的人也想陷害他人。在我们的生活中,有些人也会因为妒忌他人来陷害别人,但最后不仅没给自己带来利益,可能还会带来灾难。所以我们一定要心肠明亮,做一个善良正直的人。段评:本段表达了对诸葛亮的喜爱和对周瑜的看法,观点明确,但联系生活实际的部分可以更具体,比如举一个生活中的小例子,让感悟更真实。修改版:在这个故事里,我最喜欢诸葛亮。他太聪明了,不仅懂天文(知道会有大雾),还懂人心(知道曹操多疑),面对周瑜的刁难,他一点也不慌张。而周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能,就想陷害他,这样的做法可不好。就像我们班有的同学,看到别人成绩好就故意捣乱,结果自己也没进步。所以我们要做善良正直的人,不能因为嫉妒就伤害别人。

读了《草船借箭》这篇故事后,让我懂得了遇难道要冷静 (改:遇到困难要冷静) ,做人一定要善良正直的道理。段评:本段作为结尾,总结了故事的道理,但语言比较简单,缺乏情感共鸣。可以把道理和自己的感受结合起来,让结尾更有温度。修改版:读了《草船借箭》,我明白了遇到困难要冷静思考,就像诸葛亮那样用智慧解决问题。同时,我也懂得了做人要善良正直,不能因为嫉妒就做坏事。以后我遇到难题,会先冷静下来想办法,也会和同学们友好相处,做一个阳光开朗的人。

综合评价:
曾小辰同学,你好!读完你的《草船借箭,满载而归 ——读〈草船借箭〉有感》,老师首先要为你清晰的思考点个赞!你不仅准确概括了故事的核心情节,还能从诸葛亮和周瑜的对比中提炼出“遇难道要冷静,做人要善良正直”的道理,这个感悟很深刻,让文章有了明确的灵魂。
老师特别欣赏你对“借箭”关键情节的描写——“诸葛亮泰然自若”“箭如雨发”“船轻水急”,这些细节抓住了故事的紧张感,让读者仿佛身临其境。而且你能把周瑜的妒忌和生活中“因妒忌陷害他人”的现象联系起来,让感想有了真实的支撑,这一点做得很棒。
如果想让文章更出彩,你可以试试这两个小技巧:一是在写诸葛亮的“神机妙算”时,加一个具体的细节,比如他如何观察天象、预测大雾,这样人物会更立体;二是联系生活时,可以举一个自己或身边的小例子,比如“有次同学因妒忌藏了我的文具,最后反而被大家批评”,这样感想会更具体。
总而言之,这篇读后感已经搭好了清晰的“骨架”,接下来只要在“血肉”上多添点细节,就能让文章更生动。老师相信,以你的悟性,下次一定能写出更精彩的读后感,期待你的进步!
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