最近，我读了一篇名叫《小青石》的文章。（段评：开头直接点明读了《小青石》这篇文章,简洁明了,能快速引出下文。不过可以稍微增加一点个人的初步感受,让开头更有吸引力哦。修改版：最近,我读了一篇名叫《小青石》的文章,读完后心里像被什么东西轻轻触动了,特别有感触。）

这篇文章描述的是一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙。后来，小青石不再羡慕水晶和玛瑙，因为它懂得了一个道理：“支持大众才是最有意义的”。 (改：支持大众才是最有意义的。”) （段评：你把文章的主要内容讲清楚了,很棒！要是能多加入一些小青石和小黑石的具体对话或者心理活动,故事就会更生动啦。比如小青石羡慕水晶时的样子,或者它后来明白道理时的心情,这样能让读者更有画面感。修改版：这篇文章讲的是一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上,小黑石每天晒着太阳,觉得这样安适的生活舒服极了。可小青石却皱着眉头说:“我才不要一直待在这里呢,你看水晶和玛瑙多风光,被人戴在身上,多神气！”后来,小青石被运去铺路,当它看到人们在自己身上开心地走来走去时,终于懂得了:“支持大众才是最有意义的事呀！”）

读完这篇文章，我陷入了沉思，在我们身边不也有许许多多像小青石一样默默奉献的人吗？就拿我身边的老师来说吧，他们也有美好理想，可是他们为了给祖国培养出更出色的人才，选择了与孩子为伴，选择了三尺讲台，从“a、o、e……”“1+1=2”开始渐渐把我们培养成知识丰富、志向远大的少年郎。（段评：你能想到用身边的老师来举例,把小青石的精神和老师联系起来,这个思路特别好！不过可以加入一些老师的具体小事,比如老师批改作业到很晚,或者耐心教你做题的样子,这样例子会更真实感人。修改版：读完这篇文章,我坐在书桌前想了好久:我们身边不就有很多像小青石一样默默奉献的人吗？就说我们的班主任李老师吧,她本来也有自己的梦想,可她每天早早来到学校,从“a、o、e”教我们认字,用“1+1=2”帮我们打开数学的大门。上次我发烧请假,她还特意把课堂笔记整理好送给我,耐心地给我讲我落下的功课。她就像小青石一样,把自己的时间和精力都给了我们,慢慢把我们培养成有知识、有志向的少年。）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这两句诗来形容老师恰当不过了。老师无私地奉献着自己 (改：老师无私地奉献着自己。) （段评：你用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容老师,这个诗句用得很贴切！不过段落结尾有点突然,要是能加上一点自己想对老师说的话,或者老师带给你的小感动,结尾会更完整哦。修改版："春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"用这两句诗形容老师再恰当不过了。老师就像小青石一样,无私地奉献着自己的光和热,用知识的雨露浇灌我们成长。每次看到老师在讲台上认真讲课的样子,我都想对她说:“老师,您辛苦了！”）