我有一双奇特的鞋子，这是我发明出来的，他有红、黄、蓝、绿、紫，五个颜色的功能。（段评：开头直接点明了“奇特的鞋子”和“五个颜色的功能”,主题明确,想象丰富！但可以增加一些“我”发明鞋子的小背景,比如“是我在画未来发明图时想到的”,让开头更有画面感,也更符合记叙文“讲故事”的特点。修改版：我有一双藏在我画纸里的奇特鞋子,这是我趴在书桌上涂涂画画时发明出来的！它有红、黄、蓝、绿、紫五个颜色的神奇按钮,每个按钮都藏着不同的超能力呢。）

红色功能是如果你要迟到了，他就可以帮你一秒就到，非常的快。黄色可以帮你在爬山时给你切换一双登山鞋，给你最好的登山鞋 (改：) ，他可以帮你省力又省时间，是不是很好用。（段评：红色和黄色功能的描写很有想象力,但可以加入“我”的真实感受,比如“有一次上学快迟到时按了红色按钮”,让功能更具体；另外,“给你最好的登山鞋”可以换个更生动的说法,比如“变出一双带小吸盘的登山鞋”,让细节更有趣。修改版：红色按钮最神奇啦！有一次我睡过头快迟到,急得直跺脚,按了它就“嗖”地一下飞到了教室门口,连书包带都没晃一下！黄色按钮是爬山小帮手,按下它就会变出一双带小吸盘的登山鞋,踩在石头上稳稳的,爬再陡的坡都不费劲,省了好多力气呢！）

蓝色可以走在水面上，非常快，可以到100米每秒，也是非常的快又省力。绿色可以在你黑暗时他会发出亮光，他也可以发出让蛇虫鼠都怕的气味，是不是很实用，可以呵护着你。（段评：蓝色和绿色功能的想法很实用,但“100米每秒”对小学生来说有点抽象,可以换成“像小快艇一样在水面滑”；“蛇虫鼠都怕的气味”可以加个小场景,比如“上次在公园草丛里按了绿色按钮,小虫子立刻就躲开了”,让功能更真实。修改版：蓝色按钮能让鞋子变成“水上飞鞋”,踩在小河里像小快艇一样“唰唰”滑,连小鱼都追不上我！绿色按钮是我的“黑夜小卫士”,按下它鞋尖会发出暖暖的光,还能散发出让小虫子、小老鼠都害怕的气味——上次在公园草丛里走夜路,按了它,躲在草里的小虫子立刻就溜走啦！）

紫色可以在他危 机时 (改：你危机时) 打电话给家里人，他也可以在你危机时给你一个有安全气囊就可以保护你 (改：有安全气囊的保护装置) 。但不过 (改：不过) 现在我要好好读书，未来发明出来。（段评：紫色功能的设计很贴心,但“危机时打电话”可以更具体,比如“鞋子侧面会弹出一个小屏幕拨爸爸的电话”；结尾“好好读书”的想法很好,但可以加个小细节,比如“现在我每天都认真学科学课,把画纸贴在书桌前”,让结尾更有童真的期待感。修改版：紫色按钮是我的“安全小助手”！要是遇到小危险,鞋子侧面会弹出一个小屏幕,自动拨通爸爸妈妈的电话；要是不小心要摔倒,鞋子还会弹出软软的安全气囊接住我呢！不过这双鞋子现在还在我的画纸上,我每天都认真听科学课、学画画,等我长大,一定要把它真的发明出来！）