当我翻开《圆明园的毁灭》时，故事里的内容让我历历在目 (改：心如刀割) 。（段评：本段作为读后感的开头,能够直接点出阅读的文章,引出主题,值得肯定。但语言稍显平淡,缺乏画面感和情感的初步表达。可以加入自己翻开书时的小细节,让开头更生动。修改版：当我轻轻翻开语文课本里的《圆明园的毁灭》时,那些带着历史印记的文字像小钩子一样,一下子就把我的目光钩住了,故事里的每一个字都让我忍不住屏住呼吸往下看。）

正所谓：“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”（段评：本段引用了课文中的关键句子,突出了圆明园毁灭的损失之大,点明了文章的核心情感。但引用的表述可以更自然,比如加上自己读这句话时的感受,让情感更真实。修改版：课文里有一句话让我印象特别深:“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”读这句话的时候,我的心里像压了一块沉甸甸的石头。）

一本书上记载着它的辉煌前程 (改：辉煌过往) ，也记载着它被毁掉的经历。在前些年代，圆明园算得是世界上最大的博物馆，在这里面珍藏了许多历史文物，有着几千年历史。这些文物在某一天发生了一场意 (改：意外) 。（段评：本段想介绍圆明园的辉煌和毁灭,但内容不够具体,还出现了句子不完整的问题(“发生了一场意”)。可以补充圆明园辉煌的具体例子,让读者更能感受到它的珍贵。修改版：书里详细讲了圆明园曾经的辉煌:它是世界上最大的博物馆和艺术馆,里面藏着几千年的珍贵文物,有晶莹剔透的玉器、色彩艳丽的丝绸,还有刻着精美花纹的青铜器,每一件都价值连城。可就是这样一座宝藏一样的园林,却遭遇了一场可怕的灾难。）

一八几几年，英法联军侵入北京。他们的突然入侵让圆明园陷入危机。他们肆意忌惮 (改：肆无忌惮) 地在园内破坏，这些时代年久的文物统统被这些可恶的侵略者掠走，他们把能拿走的拿走；不能拿走的 (改：,不能拿走的) 就用大车拉走；实在运不走 (改：,实在运不走) 就肆意破坏。（段评：本段描写了英法联军的入侵和破坏,内容比较具体,但“肆意忌惮”用词不当,“年久的文物”表述也不够生动。可以把侵略者的动作写得更具体,让读者更能感受到他们的可恶。修改版：一八六零年,英法联军像一群饿狼一样侵入北京,闯进了圆明园。他们毫无顾忌地在园里乱砸乱抢:能拿走的文物,比如小巧的瓷器、名贵的字画,都被他们塞进包里；拿不动的就用大车拉；实在运不走的,就用锤子砸、用脚踹,把那些珍贵的文物毁得面目全非。）

这座辉煌华丽的宫殿就在时候 (改：就在这时) 被侵略者破坏成一片废墟。他们还甚至 (改：甚至) 放火烧园，这场大火烧了三天三夜。这座辉煌华丽的圆明园就这样被侵略者破坏了。可曾知建一个事物需要很久，可是这些事物破坏可能只要一会 (改：一会儿) 。（段评：本段写了圆明园被烧毁的过程,但语言有些重复(“辉煌华丽的”出现两次),还可以加入大火燃烧时的细节,让场景更有冲击力。修改版：这座曾经辉煌华丽的宫殿,转眼间变成了一片废墟。更可恶的是,侵略者还放火烧了圆明园,熊熊大火烧了三天三夜,黑烟遮天蔽日,连天空都变成了灰蒙蒙的。无数的奇珍异宝在火中化为灰烬,这座凝聚了无数人心血的园林就这样被彻底毁掉了。建一座园林需要上百年,可毁掉它却只需要几天时间,想到这里我就特别难过。）

读完这篇文章，我又生气又伤心。生气因为侵略者破坏了我们家园，伤心是因为圆明园的毁灭导至 (改：导致) 许多文物被抢走，如十二兽首、八弦琵琶等，我们当年无力反抗，只能被这些打击。如今我们强大了、厉害了 (改：,厉害了) 。（段评：本段表达了读完文章后的感受,情感真挚,但“导至”是错别字,“我们当年无力反抗,只能被这些打击”表述不够具体。可以加入自己想到文物被抢时的具体心情,以及对现在祖国强大的真实感受。修改版：读完这篇文章,我又生气又伤心。生气是因为侵略者仗着自己强大,就随便破坏我们的家园；伤心是因为圆明园里的十二兽首、八弦琵琶等无数珍贵文物被抢走,再也回不来了。以前我们的国家不够强大,只能眼睁睁看着侵略者欺负我们。但现在不一样了,我们的祖国越来越强大,再也不会让这样的事情发生了！）

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