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记叙文
读《三国演义》有感
作者:郭敬源

这一个周末,我读了中国四大名著中的“三国演义”,其中我最喜欢的是三国演义里的“草船借箭”,这片文章 (改:这篇文章) 生动的把 (改:生动地把) 情节、人物、语言写的更加有趣 (改:写得更加有趣) 段评:开头段落能清晰说明周末读《三国演义》及喜欢的故事,主题明确,但语言稍显平淡,缺乏画面感。可以加入自己读故事时的感受,让开头更有吸引力。修改版:这个周末,我捧着厚厚的《三国演义》看得入了迷,其中最让我拍手叫好的就是“草船借箭”的故事啦!每一个情节都像活过来一样,让我忍不住跟着诸葛亮的智慧心跳加速。

草船借箭中的主要讲了 (改:《草船借箭》主要讲了) 周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮一天造十万支箭,设计陷害他。然后诸葛亮神机妙算,利用草船向曹操“借箭”成功。接着诸葛亮如期交箭,就连周瑜也自叹不如。我觉得诸葛亮真的是太利害 (改:厉害) 了,用神机妙算算准天气,然后在大雾天用草船来到曹军寨,接着生性多疑的曹操让六千名水军弓弩手朝诸葛亮的草船射去,但是,诸葛亮的草船挡下了水军弓弩长 (改:弓弩手) 全部的箭,这些箭全部都插满在了诸葛亮的草船上,等大雾快要散时,诸葛亮下今 (改:下令) 返回,返回时,诸葛亮吩咐士军 (改:士兵) 们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。等曹操知道后,诸葛亮他们已经驶出了二十多里了,这个时候曹操肯定已经又气又急了吧!二十条船靠岸的时后 (改:时候) ,周瑜已经派来了五百个军士在江边等了,每条船都有五六千支箭,二十条船总共有十万多支箭。这里写的诸葛亮,我觉得非常的聪时机勇 (改:非常聪明机智) 也让我越看越有趣。段评:中间段落把“草船借箭”的故事讲清楚了,能看出你对诸葛亮的佩服,但有些地方叙述太笼统,比如诸葛亮“神机妙算”的具体表现可以更生动。另外,故事的顺序可以更清晰,加入一些细节会让故事更有趣。修改版:“草船借箭”的故事可精彩了!周瑜嫉妒诸葛亮的才干,故意刁难他,要他三天造出十万支箭。诸葛亮却胸有成竹地答应了。到了第三天清晨,江面上大雾弥漫,诸葛亮带着二十条插满草把子的船,悄悄驶向曹军水寨。生性多疑的曹操以为敌军来攻,赶紧命令六千名弓弩手朝江面射箭。密密麻麻的箭“嗖嗖”地射过来,全扎在了草把子上。等大雾快要散的时候,诸葛亮笑着下令返回,还让士兵们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”曹操这才明白上当,可诸葛亮的船已经驶出二十多里啦,他肯定气得直跺脚!二十条船靠岸时,周瑜派来的五百个军士都看呆了——每条船少说也有五六千支箭,加起来足足十万多支!诸葛亮真是太聪明了,他不仅算准了大雾天,还摸透了曹操的脾气,难怪周瑜都自叹不如呢!

这就是我这个周末看的三国演义里的“草船借箭”,我推荐你一定要看看,因为这里写的非常有趣,快来一起看看吧!段评:结尾能推荐大家读这个故事,情感真挚,但“非常有趣”的理由可以更具体,让推荐更有说服力。修改版:这就是我周末读的“草船借箭”,诸葛亮的智慧让我佩服得五体投地,故事里的每一个情节都像在和我玩捉迷藏,越读越想读!你也快来看看吧,保证你会和我一样,为诸葛亮的神机妙算拍手叫好!

综合评价:

郭敬源同学,你好!读完你的《读<三国演义>有感》,老师很欣赏你对“草船借箭”故事的喜爱与思考,能抓住诸葛亮的“神机妙算”这个核心亮点,把故事讲得清晰有趣,这说明你不仅读懂了故事,还能提炼出人物的智慧,这是很可贵的!

你对草船借箭的情节描述很具体,从周瑜陷害到诸葛亮借箭成功,逻辑连贯,尤其是“谢谢曹丞相的箭”这个细节,让故事的趣味性一下子就出来了。不过,要是能把“诸葛亮的神机妙算具体体现在哪里”写得更深入就更好啦!比如他怎么算准大雾天?怎么知道曹操会多疑放箭?把这些思考写出来,你的感悟会更鲜明。

我们还可以再想想:1. 诸葛亮的“神机妙算”除了天气,还靠什么?(比如对人心的了解)2. 如果你遇到像周瑜这样的挑战,会怎么运用智慧解决?3. 生活中有没有类似“用巧劲解决难题”的例子?老师相信,你要是能把这些想法加进去,文章会更有深度,期待你的下一次进步!

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