这个周末，我读完了《狼来了》，深刻感受到欺骗人的危害性。（段评：开头直接点明读《狼来了》的收获,主题明确,但可以增加一些阅读时的感受,让开头更生动。比如可以写写读故事时的心情变化,让读者更有代入感。修改版：这个周末,我捧着《狼来了》的故事书,一口气读完了。当看到小男孩最后被狼吃掉时,我心里揪了一下,突然明白:原来欺骗别人的后果这么可怕。）

《狼来了》主要写了一个放羊的小男孩用欺骗村民的方式取乐。前两次村民都信了，到了第三次，狼真的来了，但小男孩这次无论如何大叫，都没有人来帮他，因为村民已经不再信任小男孩，最后，小男孩和羊都被狼吃了。我认为小男孩不应该欺骗村民，最后被连人带羊一起吃了，如果小男孩一开始没有欺骗村民，到狼真到来的时候，就不会叫天天不应，叫地地不灵，所以他这应该是罪有应得。（段评：你把故事内容讲清楚了,还说出了自己的看法,很棒！不过可以多加入一些故事里的细节,比如小男孩第一次骗人时的表情,村民赶来时的样子,这样故事就更生动啦。另外,说小男孩"罪有应得"有点太严厉啦,换成"后悔也来不及了"会更贴合故事想告诉我们的道理哦。修改版：《狼来了》讲的是一个放羊的小男孩,总爱骗村民说狼来了。第一次他捂着肚子笑,看着村民扛着锄头急急忙忙跑来,觉得特别好玩；第二次他又故技重施,村民们还是信了。可第三次狼真的来了,小男孩吓得脸都白了,拼命大喊"狼来了！狼来了！",嗓子都喊哑了,却没有一个人来帮忙——大家再也不信他了。最后,小男孩和他的羊都被狼带走了。我想,小男孩肯定特别后悔,如果他一开始不骗人,狼真来的时候,大家一定会帮他的。）

在生活中，我也有过欺骗人的行为。记得那是一次寒假，妈妈问我的作业写完了吗，我因为想多玩几天，就随口说写完了，没想到妈妈信以为真。到了开学的前几天，妈妈在大扫除时无意中翻开了我的寒假作业，发现一笔也没写到 (改：一笔也没写) ，妈妈生气地把我叫回来补作业。从那以后，我说什么，做什么，妈妈都是小心翼翼思考，才三思而后行。（段评：你能联系自己的生活实际,这点特别好！不过可以把妈妈发现作业没写时的情景写得更具体,比如妈妈的表情、说的话,还有你当时的心情,这样更真实哦。另外,"小心翼翼思考,才三思而后行"这句话有点绕,换成"妈妈都会多问我几句,不再轻易相信我了"会更通顺。修改版：在生活中,我也犯过骗人的错。记得去年寒假,妈妈问我作业写完了没,我正抱着平板玩游戏,随口就说"写完啦"。妈妈笑着摸了摸我的头,没再追问。可开学前几天,妈妈大扫除时翻到了我的寒假作业——本子上干干净净,一个字都没写！她皱着眉把我叫过来,声音有点严厉:"你不是说写完了吗？"我低着头,脸烫得像发烧,心里又慌又悔。从那以后,我说什么,妈妈都会多问几句,不再像以前那样轻易相信我了。）

从这件事中，我明白了一个道理——不能欺骗人，我已经深刻感受到欺骗别人的危害性有多么大。我不可以像小男孩那样言而无信 (改：撒谎骗人) ，我欺骗妈妈这一次，是第一次，也是最后一次，我会努力再努力，把骗人这个坏习惯给改掉。希望大家与我一起改掉骗人的习惯。（段评：结尾总结了道理,态度很诚恳,但可以把"努力再努力"换成更具体的做法,比如"每天都提醒自己要说真话",这样更实在。另外,"希望大家与我一起改掉骗人的习惯"有点像口号,换成"我想,只要我们都做诚实的孩子,就能收获别人的信任"会更自然哦。修改版：这件事让我真正明白了:骗人就像在心里种了一颗坏种子,早晚会长出麻烦的果实。我再也不想像故事里的小男孩那样,失去别人的信任。那次骗妈妈是第一次,也是最后一次。现在我每天都会提醒自己:要说真话,做诚实的孩子。我想,只要我们都这样做,就能收获别人的信任,也能让自己心里踏踏实实的。）