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记叙文
《神厨小福贵》读后感
作者:刘雯卉

最近我看了一本叫《神厨小福贵》的书,这本书的故事有很多比如,小福贵上到厨房做饭、小福贵的爷爷被捉进大牢里、小福贵和李公公一起做植发汤、小福贵得最老太爷 (改:得罪老太爷) 被关进大牢等很多故事。其中让我印象最深的是小福贵和李公公一起做植发汤的故事。段评:本段作为开头,能直接点出喜欢的书和印象最深的故事,主题明确,但列举故事时有点零散,语言也可以更生动些。可以把故事串联得更自然,用有趣的表达吸引读者哦。修改版:最近我读了一本超有趣的书——《神厨小福贵》,书里藏着好多精彩故事:小福贵在厨房大显身手、爷爷被关进大牢、他和李公公一起做植发汤,还有不小心得罪老太爷被关起来……其中最让我记在心里的,就是小福贵和李公公做植发汤的故事啦!

就因为老太爷总是掉发,只是用梳子轻轻一梳就掉下来了一大把的头发,她每天 (改:他每天) 都很忧愁的想怎么才能不掉头发;这时小福贵站出来说他可以做出植发汤,老太爷听了很高兴就让李公公一起做,李公公原本就妒忌小福贵有老太爷给的“免死金鞭”,所以小福贵在煮汤的时候一直在捣乱想让小福贵被铲除出去,结果就是偷鸡不成十把米 (改:偷鸡不成蚀把米) 段评:本段把故事的起因和李公公的捣乱写清楚了,但细节还可以更丰富,比如老太爷掉头发的样子、小福贵的自信,还有李公公捣乱的具体动作,这样故事就更生动啦。修改版:老太爷最近愁眉苦脸的——他的头发掉得厉害,梳子轻轻一梳,就掉下来一大把,每天都唉声叹气:“这头发可怎么办哟!”小福贵一拍胸脯说:“老太爷别担心,我能做植发汤!”老太爷眼睛一亮,立刻让李公公帮忙。可李公公早就嫉妒小福贵有“免死金鞭”,煮汤时偷偷在旁边捣乱,一会儿碰洒调料,一会儿偷偷加奇怪的东西,结果呢?偷鸡不成蚀把米,自己反而闹了笑话!

在生活里也有一些这样一直想着害别人的人,就像我身边有一个朋友就是喜欢害别人或者是用锅别人 (改:捉弄别人) ,有一次他来我家里做客我妈妈留他下来吃饭,结果他偷偷拿了我妈妈的10块钱,我妈妈在问我的时候我都不知道有这事,我的朋友还在旁边火上倒油 (改:火上浇油) 害的我的 (改:害得我的) 10块零花钱被收了还被我妈妈打了,虽然他把钱还回来了但是我那时已经不想和他做朋友了,他就像李公公一样喜欢害别人把别人的痛苦建立在自己的开心之上。段评:本段能联系生活中的例子,把李公公和朋友的行为对应起来,想法很好,但例子的描写可以更具体,比如朋友“火上浇油”时的表情、你的心情,这样情感会更真实哦。修改版:生活里也有像李公公这样爱捣乱的人。我以前有个朋友,总喜欢捉弄别人。有一次他来我家吃饭,偷偷拿了妈妈十块钱。妈妈问我的时候,我一脸懵,他却在旁边小声说:“会不会是他拿的呀?”妈妈生气地收了我的零花钱,还批评了我。后来他虽然把钱还了,但我心里特别难过——他把自己的开心,建在我的委屈上,就像李公公一样讨厌。

我看完这本书之后想了想,我也学到了一些道理,做人要讲良心不要把开心建立在别人的痛苦之上,我要学小福贵的勇敢和机智的品格。段评:本段总结了看书学到的道理,主题积极,但表达可以更具体,比如说说小福贵的勇敢和机智具体体现在哪里,这样道理会更有说服力哦。修改版:读完《神厨小福贵》,我明白了一个道理:做人要讲良心,不能把快乐建立在别人的痛苦上。我要像小福贵一样,遇到困难不害怕,用智慧解决问题——就像他做植发汤时,即使李公公捣乱,也能想办法做好汤。这样的勇敢和机智,才是值得学习的呀!

综合评价:
刘雯卉同学,你好!读完你的《<神厨小福贵>读后感》,老师首先要为你清晰的感悟点赞!你从书中提炼出“做人要讲良心,不把快乐建立在别人痛苦之上”的道理,还主动学习小福贵的勇敢机智,这个思考很扎实,完全抓住了读后感“读有所思”的核心!
你的文章结构也很清晰:先介绍书中印象最深的“植发汤”故事,再联系生活中朋友偷钱嫁祸的经历,最后总结道理,符合读后感“引—议—联—结”的基本框架,过渡自然。特别是把李公公的妒忌和朋友的行为对应起来,这个联想很贴切,让道理变得真实可感。
如果想让文章更出彩,可以试试“细节炼金”:比如写老太爷掉发时,加一句“他对着镜子叹气,梳子上缠着的头发像团灰白色的云”,画面感会更强;写朋友嫁祸时,加入你当时“手心冒汗,想解释却被打断”的心理,情感会更真挚。
最后老师想和你再深入聊聊:小福贵面对李公公的捣乱,除了机智,还有没有其他品质帮他成功?如果生活中再遇到类似的事,除了远离,还能怎么用智慧化解?相信你能把这些思考写进作文,让文字更有温度和深度!
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