每一本书的封面都是与众不同的，每一本书的内容都是多姿多彩的，我从很多故事中选出的这一个故事，叫《猴王出世》。（段评：本段作为开头,能点明要分享的故事是《猴王出世》,但语言比较平淡,没有体现出对故事的喜爱。可以增加一些能表达情感的词语,让开头更有吸引力。修改版：每一本书的封面都藏着独特的秘密,每一本书的内容都装着奇妙的世界。在我读过的故事里,最让我着迷的就是《猴王出世》啦！）

这本书写了一个石猴从一块仙石里面蹦出来，然后一起和猴群一起 (改：和猴群一起) 去玩水，有猴子去上面看，那里面是一个水帘洞，有猴说话敢进去他们便拜它为王 (改：有猴子说,谁敢进去,他们便拜谁为王) ，石猴见了说：“我去！我去！”说完它就跳了进去，石猴发现里面很宽，有一块石头上写着“花果山福地，水帘洞洞天”这几个大字，然后石猴就叫别的猴来洞里，进来后所有的猴都拜它为王。（段评：本段把石猴出世和发现水帘洞的过程写清楚了,但有些句子重复,比如“一起和猴群一起”。还可以增加石猴跳进水帘洞时的动作细节,让故事更生动。修改版：故事里说,一块仙石突然裂开,蹦出了一只石猴。它和猴群一起在山涧里玩水,有只猴子发现山上有个水帘洞,就喊:“谁能进去,我们就拜它为王！”石猴立刻跳出来:“我去！我去！”它闭紧眼睛,一下子跳进瀑布里,发现里面又宽敞又漂亮,石头上还写着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猴赶紧跑出去叫大家,猴群进来后,都恭恭敬敬地拜它为王。）

这故事让我知道了我们要做一个敢作敢为的人，不要有一点点困难就不做了，让我印象最深刻的是石猴第一个进去水帘洞，准备进去时它丝毫不怕地跳进了水帘洞里，发现了这里很宽时，它立刻出去和猴群们说这里很宽，带领猴群进到里面了。（段评：本段能写出从故事中得到的道理,但“敢作敢为”的感受可以通过石猴的具体表现来说明,比如它跳进水帘洞时的心理或动作,这样道理会更真实。修改版：这个故事让我明白,遇到困难要勇敢尝试,不能退缩。我印象最深的是石猴跳进水帘洞的那一刻,它没有害怕瀑布的冲击力,反而眼睛一亮,想着“里面一定有好地方”,就勇敢地跳了进去。发现水帘洞后,它马上跑出去带大家进来,真是个敢作敢为的小英雄！）

有一次，有一个人不小心和一个同学撞倒了一名同学 (改：有一个同学不小心撞倒了另一名同学) ，那个同学急忙跑过去问那名同学有没有事，他说没事，那个同学问他要不要去看校医，被撞的同学说我真没有事，但是他还是带着那名同学去看了校医，校医看了也没有什么事，他就走了。（段评：本段想通过生活例子学习猴王精神,但例子里的人物没有名字,过程也比较简单。可以给人物加个名字,增加被撞同学的表情或动作,让例子更具体。修改版：有一次,我的同学小明不小心撞到了小刚。小明立刻跑过去,蹲下来问:“小刚,你没事吧？腿有没有疼？”小刚摇摇头说:“没事。”可小明还是不放心,扶着小刚去了校医室。校医检查后说没问题,小明才松了口气,陪着小刚回教室。小明就像石猴一样,遇到事情不逃避,主动承担责任。）

我要向猴王学习它的精神，因为它的精神值得我们学习。（段评：本段作为结尾,能表达向猴王学习的想法,但语言有点重复。可以把学习的精神具体说出来,让结尾更有力量。修改版：我要向猴王学习,学习它勇敢尝试、主动担当的精神。以后遇到困难,我也要像它一样,大声说“我去！”,做一个敢作敢为的好孩子。）