清早，我一进门就闻到一阵清香，我赶紧往阳台跑去。（段评：这段引入自然,能引发读者兴趣,但可以增加一些对‘清香’的具体描写,让‘清香’更生动可感。比如可以描述一下这清香闻起来是什么样的感觉。修改版：清早,我一进门就闻到一阵清香,那清香甜甜的,像糖果的味道,我赶紧往阳台跑去。）

原来是桃花开了不少。有的才开两三片花瓣儿，有的展开了四五片花瓣儿，露出了一点粉红色和白色，有的全展开了，穿着粉、红、白的衣裳，中间还有点嫩黄色。（段评：此段对桃花的形态描写较为细致,但可以加入一些比喻或拟人手法,让描写更生动形象。例如把花瓣比作具体的事物。修改版：原来是桃花开了不少。有的才开两三片花瓣儿,像害羞的小姑娘只露出半张脸；有的展开了四五片花瓣儿,露出了一点粉红色和白色,好似天边的云霞；有的全展开了,穿着粉、红、白的衣裳,中间还有点嫩黄色,宛如一位位美丽的花仙子。）

这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（段评：这段表达了对桃花的赞美,但表述稍显平淡。可以增加一些个人感受的细节,让情感更真挚。修改版：这么多的桃花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,它微微低垂着头,好像在向我问好,美极了；看看那一朵,它在微风中轻轻摇曳,仿佛在翩翩起舞,也很美。如果把眼前的桃花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起,我真想走进这幅画里和桃花们一起玩耍。）

我突然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉、红、白的衣裳，站在阳光里。一阵阵微风吹来，好像我就要翩翩起舞，衣裳随风舞动。不光是我一朵，桃花们也在舞蹈。风过了，我呆呆地站在那里。蜻蜓飞过来，说出了 (改：告诉了我) 早上飞行的快乐。（段评：整体想象力丰富,但描写蜻蜓说话时可以更童趣一些,增加语言的生动性。修改版：我突然觉得自己仿佛就是一朵桃花,穿着粉、红、白的衣裳,站在阳光里。一阵阵微风吹来,好像我就要翩翩起舞,衣裳随风舞动。不光是我一朵,桃花们也在舞蹈。风过了,我呆呆地站在那里。蜻蜓飞过来,笑嘻嘻地说:‘桃花姐姐,我早上飞行可快乐啦,看到了好多好玩的东西！’）

过了好一会儿，我不是桃花，我是（段评：此段话未完成,表意不完整,应补充完整句子,表达出自己从想象中回到现实的感受。修改版：过了好一会儿,我才回过神来,我不是桃花,我是在欣赏桃花的小朋友呀。）