暑假里我读了《中国历史故事精选》里面的田忌赛马的故事，这个故事主要内容是：田忌和齐威王及贵族们赛马，比赛时，他们采用上等马对上等马、中等马对中等马、下等马对下等马的策略。因为双方马的脚力都差不多，所以孙膑就帮田忌出了一个好主意。最后田忌两胜一败，赢了齐威王。（段评：本段清晰地介绍了田忌赛马的故事内容,能围绕主题展开,但语言稍显平淡,缺乏细节描写,比如孙膑帮田忌出主意时的神态、田忌赛马时的紧张心情等,这些细节能让故事更生动。另外,故事的叙述可以更有画面感,比如描述马奔跑时的样子,让读者仿佛身临其境。修改版：暑假里,我读了《中国历史故事精选》中的《田忌赛马》。田忌和齐威王赛马时,一开始用上等马对上等马、中等马对中等马、下等马对下等马,结果总是输。孙膑悄悄对田忌说:“您换个策略试试！”比赛时,田忌先用下等马对齐威王的上等马,输了一局；接着用上等马对齐威王的中等马,赢了一局；最后用中等马对齐威王的下等马,又赢了一局。田忌两胜一败,开心地跳了起来,齐威王也惊讶地竖起了大拇指！）

同一件事情从不同的角度去看，用不同的方式去处理，就会有完全不同结果 (改：完全不同的结果) ，这也就是所谓“横看成岭侧成峰 (改：所谓“横看成岭侧成峰”) ，远近高低各不同”的道理。这也让我想起了前段时间看到的一个故事。小哲周末回到家就一直在玩，爸爸问：“你的作业做完了吗？”小哲说：“还没有，我不想做作业。”爸爸思索片刻，说：“你看这样好不好，我来做作业，你来检查我做的作业如何？”小哲听后欣喜答应了 (改：欣喜地答应了) ，之后他把爸爸做的“作业”检查了一遍，并且把做错的题列出算式给爸爸讲解了一遍。不过他可能怎么也想不明白为什么爸爸所有题目都做错了。这就是逆向思维的力量。（段评：本段通过小哲的故事来体现逆向思维,想法很好,但小哲检查作业的过程描写不够具体,比如他检查时的动作、发现爸爸错题时的反应等,这些细节能让故事更真实。另外,引用诗句“横看成岭侧成峰”后,可以更自然地过渡到小哲的故事,让段落逻辑更连贯。修改版：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一件事换个角度,结果可能大不一样。我想起前段时间看到的故事:小哲周末回家就抱着平板玩,爸爸问:“作业做完了吗？”小哲噘着嘴说:“不想做！”爸爸笑着说:“那我来做作业,你当小老师检查好不好？”小哲眼睛一亮,立刻答应了。他拿起爸爸的“作业”,皱着眉头一道一道地算,发现爸爸全做错了,就拿起笔,一边列算式一边给爸爸讲解:“这里应该先算乘法,再算加法……”他没发现,爸爸偷偷地笑了——这就是逆向思维的魔力呀！）

如果从不同角度看问题，你便会得到不同的答案；如果能从不同的角度看问题，你便会得到一个智慧、豁达而又丰盈的世界 (改：一个智慧、豁达而又丰盈的人生) 。（段评：本段作为结尾,主题明确,但语言稍显抽象,缺乏具体的感受。可以结合自己的生活例子,比如学习中遇到难题时换个角度思考的经历,让结尾更有真情实感,避免空洞的说教。修改版：换个角度看问题,就像打开了一扇新窗户。以后我遇到难题时,也要试试换个思路——比如做数学题卡壳了,就换种方法算；和同学闹别扭了,就站在他的角度想想。这样,我一定能收获更多智慧,让生活变得更有趣！）