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记叙文
一束葵花,在苦难中绽放光芒——《青铜葵花》读后感
作者:李梦涵

我轻轻合上书的最后一页,但脑海却还在想象着哑巴青铜喊出“葵花”两字时场景。段评:开头能直接点出书中最让你印象深刻的场景,很有画面感!不过可以把“场景”的细节写得更具体些,比如青铜喊出名字时的动作、声音,让读者更能感受到你的心情哦。修改版:我轻轻合上书的最后一页,指尖还停留在书页上,脑海里却反复回放着哑巴青铜用尽全身力气喊出“葵花”两字的样子——他的脸涨得通红,嗓子沙哑得像被砂纸磨过,可那两个字却像小锤子一样,“咚”地敲在我心上。

这本书写的一个叫 (改:写的是一个叫) 葵花的小女孩跟随爸爸来到大麦地,不幸的是她的爸爸意外溺死了,好在被善良的青铜一家收养了,和青铜成了兄妹,在以后的生活中,他们遇到了很多困难,但却一直不离不弃,用爱与善良,渡过了一个又一个的难关,但最后葵花却被接回城里的故事。段评:你把书的主要内容讲清楚啦,很棒!不过可以加入一点葵花刚到大麦地时的小细节,比如她对大麦地的第一印象,或者青铜第一次见她时的反应,这样故事就更生动啦。修改版:这本书讲的是小女孩葵花跟着爸爸来到金黄的大麦地,可爸爸却意外溺死在河里。善良的青铜一家收养了她,让不会说话的青铜有了个妹妹。他们一起经历了好多困难:冬天的寒风吹裂了手,夏天的暴雨冲垮了屋顶,可兄妹俩总紧紧拉着对方的手,用爱和善良熬过了一个又一个难关。可惜最后,葵花还是被接回了城里。

而在这里面最让我感受深刻的是大麦地遭受蝗灾的那一段,黑漆漆的蝗虫像扑天盖地 (改:像铺天盖地) 朝大麦地压来,疯狂地啃食着田里的庄稼,大家拼命地拿着竹竿扑打着飞来的蝗虫,可哪里扑的完 (改:扑得完) ,一波接着一波,直到大家力倦神疲,再也抬不起手臂,泪与黄土混在一起,在人们脸上留下泪痕,又“嗒”的一声落在地上,最后,虽然只剩下青铜一家还在坚持,但最后依然没有保住庄稼,可这份坚持不懈的精神却值得我学习,大麦地的人们又因没了粮食而无精打采,青铜又带着葵花去找折耳根吃,终于挺过了饥荒,迎来了暂时的美好能吃饱的生活。段评:蝗灾这段写得很有紧张感!不过可以把人们的动作和心情写得更细致,比如大家扑打蝗虫时的样子,还有青铜带葵花找折耳根的小细节,让故事更感人。修改版:最让我揪心的是大麦地闹蝗灾的那段:黑漆漆的蝗虫像乌云一样压下来,“嗡嗡”地啃着庄稼,叶子瞬间就被啃成了光杆。大人们举着竹竿拼命扑打,胳膊甩得酸痛,汗水混着眼泪往下掉,可蝗虫还是一波接一波。最后大家都累得瘫在地上,只有青铜还咬着牙挥竹竿,可庄稼还是全没了。后来大麦地的人都饿得起不来,青铜就拉着葵花去田埂上挖折耳根,他把最嫩的根留给葵花,自己啃硬邦邦的草根,兄妹俩就这样挺过了饥荒。

就在这时,奶奶喊我吃饭了,看着眼前平日里再普通不过的饭菜甚至有时候我专门挑出的青椒,又想到了大麦地闹饥荒时的样子,突然感觉饭菜变得美味起来,忍不住大块朵颐 (改:大快朵颐) 起来,奶奶在旁还奇怪什么时候自己厨艺变好了呢!段评:从书中联想到自己的饭菜,这个过渡很自然!不过可以把你看到青椒时的心理变化写得更具体,比如之前怎么挑青椒,现在又怎么想的,让感情更真实。修改版:就在这时,奶奶喊我吃饭了。看着桌上的米饭、青菜,还有我平时总挑出来的青椒,我突然想起大麦地的人饿肚子的样子——他们连草根都抢着吃,哪有青椒可以挑呀。我夹起一块青椒放进嘴里,居然觉得甜甜的,又扒了一大口米饭,吃得香喷喷的。奶奶在旁边笑着说:“今天怎么这么乖,难道我厨艺变好了?”

读完《青铜葵花》,我明白了:苦难是人生难免的经历,但爱与善良永远能照亮黑暗。无论生活有多么艰难,只要心中有爱、有希望,一家人彼此扶持、不离不弃,就一定能坚强地走下去,收获温暖与成长。段评:结尾的感悟很深刻!不过可以把“爱与善良”和书中的细节联系起来,比如青铜给葵花做冰项链,奶奶卖耳环换粮食,这样道理就更具体啦。修改版:读完《青铜葵花》,我明白了:生活里总会有像蝗灾那样的困难,但爱和善良就像冬天的炭火,能把寒冷都赶走。青铜用冰给葵花做项链,奶奶卖掉耳环换粮食,一家人紧紧靠在一起,再难的日子也能熬过去。以后我也要像他们一样,用爱去温暖身边的人。

综合评价:

李梦涵同学,你好!读完你的《一束葵花,在苦难中绽放光芒——<青铜葵花>读后感》,老师首先要为你深刻的思考点赞!你没有停留在故事表面,而是提炼出“苦难是人生难免的经历,但爱与善良永远能照亮黑暗”的感悟,这个立意特别有深度,让文章一下子有了灵魂!

你对蝗灾片段的描写很生动,“黑漆漆的蝗虫像扑天盖地朝大麦地压来”“泪与黄土混在一起”这些细节,把灾难的沉重感写出来了;结尾联系自己“吃青椒”的生活小事,让感悟落地,这种“阅读+生活”的联结特别真实。结构上,你从故事简介到印象最深的片段,再到个人感想,过渡自然,逻辑清晰。

如果想让文章更出彩,老师有个小建议:可以给“青铜喊出‘葵花’”这个开头加一点细节,比如“我的手还停在书页上,仿佛能听见那声沙哑却滚烫的‘葵花’在大麦地的风里回荡”,这样能更快抓住读者。另外,写蝗灾时,试试加一句青铜或葵花的动作,比如“青铜把葵花护在身后,举着竹竿的手臂抖得厉害却不肯放下”,人物的爱会更具体。

总而言之,这篇读后感展现了你出色的感悟力和表达潜力。接下来,我们可以在“细节描写”和“情感深化”上再下功夫,比如:

  1. 青铜一家的“爱”,除了找折耳根,还有哪些小事能体现?
  2. 如果你是葵花,离开大麦地时会对青铜说什么?
  3. 生活中遇到“小苦难”时,你会怎么用“爱与善良”面对? 老师相信,以你的悟性,很快能写出更动人的文字,期待你的下一次突破!
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