大海是鱼儿的乐园，天空是小鸟的乐园，树林是昆虫的乐园，而我的乐园，是我家后院的小溪。（段评：本段用排比开头,很有创意,能自然引出主题“我家后院的小溪”,但语言可以更生动,比如给每个乐园加上具体的画面感,让开头更吸引人。修改版：大海是鱼儿摇着尾巴捉迷藏的乐园,天空是小鸟展开翅膀唱着歌的乐园,树林是昆虫爬来爬去找食物的乐园,而我的乐园,是我家后院那条叮叮咚咚的小溪。）

小溪旁有一片竹林，一到夏天，那里就绿树成荫，凉爽。小溪有1·3 (改：1.3) 米深，水里有小青蛙，小鱼、鹅卵石……（段评：本段介绍了小溪的环境,但描写不够具体,比如“凉爽”可以加感受,“1·3米深”可以用更童趣的说法,还可以补充竹林和小溪的互动细节。修改版：小溪旁有一片茂密的竹林,一到夏天,竹叶层层叠叠挡住太阳,站在竹林边,凉丝丝的风裹着竹叶香吹过来,舒服极了。小溪不深,刚没过我的膝盖,水里藏着蹦蹦跳跳的小青蛙、摆着尾巴的小鱼,还有圆溜溜的鹅卵石,踩上去滑滑的。）

有一次，我和妹妹去玩时，小溪旁有一群小鸭子，在水中戏水，我听见了溪水声，听见了鸟叫声，听见了鸭叫声。看见了竹林间的小虫子，看见了山花，看见了一片绿油油的大森林。（段评：本段描写了和妹妹玩时的场景,但感官描写可以更细腻,比如把听到的声音和看到的画面结合起来,加入自己的感受,让场景更鲜活。修改版：有一次,我和妹妹去小溪边玩,刚走到竹林旁,就看见一群黄绒绒的小鸭子在水里戏水,有的伸长脖子嘎嘎叫,有的用扁扁的嘴巴梳理羽毛。溪水哗啦啦地唱着歌,树上的小鸟叽叽喳喳地应和,连竹林里的小虫子也嗡嗡地凑热闹。我们还看见竹林间爬着小小的蚂蚁,路边开着粉嘟嘟的山花,远处的大森林绿得像一块绒毯。）

中午，我在玩水时，我发现水逐渐变少了，很快水就没了，我就伤心的回了家 (改：伤心地回了家) ，并且告诉了奶奶。奶奶笑着说：“水太脏了，我把水给换一下。”“哦！原来水还在，只是换了！”我高兴着说 (改：高兴地说) 。（段评：本段的故事很有趣,但可以加入自己的心理变化细节,比如发现水变少的着急样子,奶奶说话时的神态,让情节更生动。修改版：中午我蹲在溪边玩水,忽然发现溪水慢慢变浅了,不一会儿就露出了底下的鹅卵石。我急得皱起眉头,瘪着嘴跑回家,拉着奶奶的衣角说:“奶奶,小溪的水不见了！”奶奶笑着摸摸我的头,指着后院说:“傻孩子,水太脏啦,我把旧水放走,等下换新水呀。”我一下子蹦起来:“原来水还在！太好了！”）

晚上，小溪被月亮的反光 (改：被月亮的光一照) ，好像一个大大的镜子。照亮了全部的黑夜，为我们照亮了黑黑的小路。为我们照亮了回家的路，为我们照亮了一大片大森林。（段评：本段描写了夜晚的小溪,但“照亮了全部的黑夜”有点夸张,“为我们照亮了”重复了,可以换更具体的画面,比如月光下小溪的样子和它给“我”的感觉。修改版：晚上,月亮升起来了,小溪像一面光滑的镜子,映着圆圆的月亮和闪闪的星星。月光顺着溪水洒在小路上,把我们回家的路照得亮亮的,连路边的小草都能看得清清楚楚。）

我的乐园，是一个梦幻的，漂亮的，一个像镜子似的乐园。为我的童年打发出一个开心、快乐的世界 (改：编织出一个开心、快乐的世界) 。（段评：本段总结了小溪的特点,但语言有点重复,“打发出”用词不当,可以把感受写得更具体,比如小溪带给“我”的快乐是什么。修改版：我的乐园,是梦幻又漂亮的小溪,它像一面会变魔术的镜子,映着我和妹妹的笑脸,藏着我们抓小鱼、追鸭子的快乐,是我童年里最温暖的小天地。）

我最喜欢我家后院的小溪，因为们非常有趣 (改：因为它非常有趣) 。（段评：本段表达了对小溪的喜欢,但“因为们非常有趣”有语病,理由可以更具体,比如小溪带来的具体快乐,让情感更真挚。修改版：我最喜欢我家后院的小溪啦,因为它藏着好多好玩的秘密——有会唱歌的流水,有蹦跳的小青蛙,还有我和妹妹一起度过的快乐时光,它是我心里最棒的乐园。）