鲁滨逊是个不安于平淡生活的人，一心向往着大海和未知的冒险，即便父母极力反对，他还是踏上了航海之路。（段评：本段作为故事的开头,能清晰介绍鲁滨逊的性格和航海的起因,主题明确。但可以增加一些细节,让鲁滨逊的形象更生动,比如他向往大海时的具体表现,这样能让读者更有画面感。修改版：鲁滨逊是个特别爱冒险的人,他总盯着窗外的大海发呆,心里像揣着只蹦跳的小兔子——他太想看看海那边的世界了！爸爸妈妈拉着他的手劝了又劝,可他还是偷偷收拾好小包袱,趁着天还没亮,踏上了航海的大船。）

在一次前往非洲的航行中，船只遭遇了可怕的风暴，被海浪无情地打翻。鲁滨逊在汹涌的波涛中奋力挣扎，幸运地漂流到了一座荒无人烟的小岛上。（段评：本段写出了鲁滨逊遭遇风暴的过程,情节连贯。如果能加入一些环境描写和鲁滨逊的动作细节,比如风暴的样子、他挣扎时的感受,会让故事更紧张刺激。修改版：有一次去非洲的航行中,天空突然黑得像被墨汁染过,海浪像愤怒的巨人,“哗啦”一声就把船打翻了！鲁滨逊在冰冷的海水里拼命扑腾,咸涩的海水灌进嘴里,他紧紧抓着一块破木板,被浪头推来推去,最后“砰”地一下,漂到了一座连个人影都没有的小岛上。）

刚上岛时，他又累又害怕，但很快开始为生存努力起来。他用从破船上找到的工具，砍伐树木搭建了简陋的住所，还学会了如何用简单的陷阱捕捉野兽、采摘野果。日子一天天过去，他逐渐适应了岛上的生活。（段评：本段写了鲁滨逊在岛上的生存努力,内容充实。但可以增加一些具体的动作和心理描写,比如搭建住所时的困难、第一次捕到野兽的心情,让故事更真实。修改版：刚上岛时,鲁滨逊累得瘫在沙滩上,心里慌慌的——这可怎么办呀？可他很快就爬起来:得活下去！他从破船上拖来锤子和锯子,“咚咚咚”地砍了三天树,搭了个能遮雨的小木屋。他还学着用树枝做陷阱,第一天就抓到了一只小野兔,捧着野果和兔肉,他心里乐开了花:原来我能行！日子一天天过,他慢慢习惯了岛上的生活。）

后来，鲁滨逊发现了野人的踪迹，有一次他勇敢地救下了一个即将被吃掉的野人，并给这个野人取名“星期五”。从此，“星期五”成了他最可靠的伙伴，他们一起在岛上生活劳作。（段评：本段写出了鲁滨逊救“星期五”的情节,人物关系清晰。如果能加入一些鲁滨逊救“星期五”时的动作和“星期五”的反应,会让故事更生动。修改版：后来,鲁滨逊发现了野人的脚印,吓得心怦怦跳。有一天,他看到几个野人举着大刀要吃一个小野人,他立刻举起猎枪“砰”地一声,吓跑了野人。那个小野人跪在地上,不停地磕头。鲁滨逊笑着摸摸他的头,给他取名“星期五”。从此,“星期五”每天跟着鲁滨逊砍树、摘果子,成了他最贴心的伙伴。）

就这样过了很多年，一艘英国船到了小岛附近。鲁滨逊和“星期五”帮助船长平息了船上的叛乱，回到了家乡。（段评：本段作为结尾,写出了鲁滨逊回家的结局,结构完整。但可以增加一些鲁滨逊回家时的心情和场景,让结尾更温暖。修改版：就这样过了好多年,一天,远处突然传来“呜呜”的船笛声——一艘英国船停在了岛边！鲁滨逊和“星期五”帮船长平息了船上的叛乱,终于踏上了回家的船。站在甲板上,看着越来越近的家乡,鲁滨逊紧紧拉着“星期五的手,眼睛里闪着开心的泪花。）