我永远记得那把倾斜的伞。当别的同学还在趴在 (改：还趴在) 教室窗口等雨停时，总能看见妈妈走在雨点上 (改：走在雨里) 来接我的影子。（段评：本段作为开头,直接点出了"倾斜的伞"这个核心意象,能快速抓住读者注意力,引出妈妈接我的主题,情感真挚。不过可以增加一点画面感,让开头更生动。修改版：我永远记得那把总往我这边倾斜的伞。当别的同学还趴在教室窗口,踮着脚尖望雨停时,我总能在濛濛雨丝里,看见妈妈撑着伞朝教室跑来的影子。）

那天是一个闷热的下午，天空突然裂开了一个大口子往地下倒水，同学们的小花伞一朵一朵的飘走了 (改：地飘走了) ，站在本来多人的走廊差不多现在没有多少人了 (改：原本站满人的走廊,现在差不多没多少人了) ，但在湿辘辘 (改：湿漉漉) 的雾气里看了远处，看到妈妈身影，手里拿着一把大雨伞像一片会主动的荷叶。（段评：本段描写了下雨的场景和妈妈来接我的画面,用了比喻的手法,很有童趣。但有些句子表达不够通顺,比如"天空突然裂开了一个大口子往地下倒水"可以更生动,"湿辘辘的雾气里看了远处"有语病。修改版：那天下午热得让人喘不过气,突然天空像被谁捅破了似的,豆大的雨点哗啦啦往下砸。同学们撑着小花伞,像一朵朵移动的小蘑菇渐渐走远了。走廊上的人越来越少,我踮着脚往雨里望,忽然看见妈妈的身影——她手里举着一把大伞,像一片会走路的绿荷叶,正朝我快步走来。）

今天雨像要给我们洗耳朵，妈妈蹲下来给我系鞋带，雨水顺着发梢滴在领口，伞明明可以装下两个人大人和三个小孩 (改：两个大人和三个小孩) ，可妈妈总要往我这边斜着打，人行道上的水洼闪着银光，我的小鞋子不沾一粒水珠。（段评：本段通过细节描写体现妈妈对我的爱,比如系鞋带、伞倾斜的细节,很感人。但"今天雨像要给我们洗耳朵"这个比喻不太贴切,"伞明明可以装下两个人大人和三个小孩"表述重复,也不符合实际。修改版：雨点噼里啪啦打在伞面上,像在敲小鼓。妈妈蹲下来给我系松开的鞋带,雨水顺着她的发梢滴在领口。那把伞明明够我们俩用,可妈妈总把伞往我这边斜。人行道上的水洼闪着银光,我的小鞋子却干干净净,一粒水珠都没沾到。）

妈妈，伞歪了，我指着伞柄抗议，妈妈把温热的掌心按在我头顶试了试：你听，雨滴在给伞打招呼呢！雨水顺着她的眼镜框往下画着小河，右肩膀的颜色比左深了好几度。（段评：本段通过对话和细节描写,生动展现了妈妈的温柔和对我的爱,情感很真挚。不过"雨水顺着她的眼镜框往下画着小河"可以更形象,"右肩膀的颜色比左深了好几度"表述可以更具体。修改版：我指着伞柄喊:"妈妈,伞歪啦！"妈妈笑着用温热的掌心摸了摸我的头顶:"你听,雨滴在给伞唱歌呢！"我抬头一看,雨水顺着她的眼镜框往下流,像两条细细的小银线,她的右肩膀已经被雨水打湿,深色的衣服贴在背上,比左边深了一大块。）

现在我已经比伞柄高了。每当雨天气时 (改：每到雨天) ，我总会想起那个总往我这边斜的角度，靠边的妈妈宠溺着我的肩头 (改：伞边的妈妈,宠溺地护着我的肩头) ，现在我也了自己的密秘了 (改：也有了自己的秘密) ，我悄悄把伞往左边推了五厘米，让阳光般的温暖也晒晒她的头发。（段评：本段作为结尾,呼应开头,写出了自己的成长和对妈妈的爱,很温暖。但"现在我已经比伞柄高了"可以更有画面感,"靠边的妈妈宠溺着我的肩头"表述不太通顺,"我也了自己的密秘了"有语病。修改版：现在我已经长得比伞柄还高啦。每当雨天,我总会想起那把总往我这边倾斜的伞,想起妈妈靠在我身边的温暖肩头。现在我也有了自己的小秘密——每次和妈妈一起撑伞,我都会悄悄把伞往她那边推五厘米,让阳光般的温暖也晒晒她的头发。）