感动，是一种难以言表的感觉，它藏在生活的细枝末节里，等待着我们去发现。而对我而言，幸福就是那把倾斜的雨伞。（段评：开头用“感动藏在生活细枝末节里”引出主题,还把幸福和倾斜的雨伞联系起来,想法很巧妙！不过如果能把“倾斜的雨伞”的画面稍微具象一点,比如加上“雨丝打湿肩膀”的小细节,会更有画面感哦。修改版：感动,是一种暖暖的感觉,藏在生活的小角落里等着我们发现。对我来说,最温暖的感动,就是那把悄悄向我倾斜的雨伞。）

那是一个乌云滚滚的日子，大前天还是风和日丽，放学后就变成了乌云密布，我一个人站在保安亭那里，看见了许多家长接走了他们的孩子，没过一会儿，就走完了人。（段评：你写出了天气的变化和等雨的场景,很棒！不过可以把等待时的心情写得更具体,比如“看着同学被接走,我攥着衣角直跺脚”,这样读者能更感受到你的着急。另外“大前天还是风和日丽”和当天的雨关联不大,可以简化一下。修改版：那天放学时,天空突然变得乌云滚滚,豆大的雨点“噼里啪啦”砸下来。我没带伞,只好缩在保安亭里,看着同学们一个个被家长接走,心里像揣了只小兔子,砰砰直跳。没过一会儿,校门口就变得冷冷清清的了。）

突然，后面出现了句 (改：后面传来一句) “喂，你在这干嘛呢？”小陶说到 (改：小陶说道) ，我说：“没有带雨伞，只好要在这里等。”“我跟你一起走吧。”我说“好”。 (改：我说:“好。”) （段评：对话写得很真实！不过可以加上小陶的动作,比如“拍了拍我的肩膀”,还有你的反应,比如“眼睛一下子亮了”,这样人物更生动。另外“说到”可以改成“笑着说”,更有朋友的感觉。修改版：突然,身后传来熟悉的声音:“喂,你在这儿干嘛呢？”我回头一看,是小陶！她撑着一把蓝格子伞,歪着头冲我笑。我耷拉着脑袋说:“没带伞,只能在这儿等。”“那我送你呀！”小陶说着,把伞往我这边挪了挪。我眼睛一亮,赶紧点头:“好呀好呀！”）

我和小陶一起走，到了路口，我与她不顺路，但她依旧先送我，我不肯，她只好，把雨伞扔给我，快速说：“我家就在附近，给你雨伞，下次再还我吧！”没等我说完，她就不见了，我只好，自己撑着雨伞，一个人踢着水石头 (改：一个人踢着小石子) ，回到，这条路我已经走了几百次，但今天走得格外长，格外久。（段评：你写出了小陶送伞的过程,很感人！不过可以把小陶扔伞的动作写得更具体,比如“把伞往我怀里一塞”,还有你当时的心情,比如“心里暖暖的”。另外“踢着水石头”可以改成“踩着小水洼”,更符合雨天的场景哦。修改版：我们一起撑着伞往前走,走到路口时,才发现我俩不顺路。我连忙说:“你先回家吧,我再等等！”可小陶却把伞往我怀里一塞,摆摆手说:“我家就在附近,跑两步就到啦！伞你拿着,明天还我就行！”没等我反应过来,她就裹紧外套冲进了雨里。我撑着伞,踩着路边的小水洼往家走,平时几分钟的路,今天却觉得格外长,因为伞柄上还留着小陶的温度呢。）

我拿着那一把充满感动的雨伞，回到了家，妈妈问我为什么有一把没见过的雨伞，我没有回答，只是在默默想着，那不是一把雨伞，而是我与小陶之间的友情，这件事使我感动。（段评：结尾点出了雨伞里的友情,主题很明确！不过可以把妈妈的反应写得更具体,比如“妈妈摸了摸伞面”,还有你的心情,比如“嘴角忍不住上扬”,这样情感更真挚。另外“默默想着”可以改成“心里甜滋滋的”,更符合小朋友的感受哦。修改版：我攥着这把充满温暖的雨伞回到家,妈妈看到了,好奇地问:“这是谁的伞呀？”我没有立刻回答,只是摸着伞面上的格子图案,心里甜滋滋的。这哪里是一把普通的雨伞呀,它藏着小陶对我的关心,是我们之间最珍贵的友情呢。一想到这儿,我的嘴角就忍不住上扬起来。）