五月，春光明媚，公园里的小草绿茵茵的，焕发着勃勃生机。蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵。天气这么好，真想去放风筝啊！（段评：这段话环境描写生动,自然引出去放风筝的想法,很不错。不过作为记叙文开头,缺少人物要素,不清楚是谁想去放风筝。建议加上具体人物。修改版：五月,春光明媚,公园里的小草绿茵茵的,焕发着勃勃生机。蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵。天气这么好,李云、丽丽和小明真想去放风筝啊！）

一大早，李云和丽丽还有小明就来到公园。天空中已经飘着各种各样的风筝了。红鲤鱼风筝在蓝蓝的天空中摇着美丽可爱的大尾巴，就像活的一样在天空中飞翔。远处还有一种正在仔细寻找草原上猎物的老鹰风筝，飞得最高最远还是蜈蚣，你看它那又长又细身体 (改：又长又细的身体) ，上面还有许多脚，好像在天空中跳舞。（段评：此段对天空中风筝的描写很形象,但描述稍显混乱。原本是按照风筝种类顺序写,突然提到飞得最高最远的是蜈蚣,逻辑被打乱。可以按顺序依次介绍,同时语言表达可更简洁明了。修改版：一大早,李云、丽丽和小明就来到公园。天空中已经飘着各种各样的风筝了。红鲤鱼风筝在蓝蓝的天空中摇着美丽可爱的大尾巴,就像活的一样在天空中飞翔。远处有老鹰风筝,像正在仔细寻找草原上猎物的老鹰。还有蜈蚣风筝,看它又长又细的身体,上面还有许多脚,好像在天空中跳舞。）

李云迫不及待的 (改：地) 拿出来小燕子风筝，这只风筝可漂亮了，绿色翅膀，剪刀似的黑色尾巴。李云右手握着线轴，左手拉着风筝线，一边跑，一边放。小明一松手，风筝慢慢地往上飞，越飞越高。李云一会拉拉，一会收收，风筝也时高时低，真有趣！一旁的丽丽穿着粉红色的裙子，抱着一只蝴蝶风筝跟着李云跑。还远处 (改：远处还) ，也有一家在放风筝，小孩牵引着风筝线，线的那端有一只三角形的风筝在风中嬉戏。孩子的父母并肩看着，露出了欣慰的笑容，多和谐场景 (改：和谐的场景) 啊！（段评：段落中“还远处”表述有误,应改为“不远处”。且描述大家放风筝的情景时,除了李云有动作描写,其他人可增加更多动作、神态等细节,让内容更丰富。修改版：李云迫不及待地拿出小燕子风筝,这只风筝可漂亮了,有绿色的翅膀,剪刀似的黑色尾巴。李云右手握着线轴,左手拉着风筝线,一边跑,一边放。小明一松手,风筝慢慢地往上飞,越飞越高。李云一会儿拉拉,一会儿收收,眼睛紧紧盯着风筝,脸上满是兴奋,风筝也时高时低,真有趣！一旁的丽丽穿着粉红色的裙子,抱着一只蝴蝶风筝,眼睛亮晶晶地跟着李云跑,还不时地喊着:“加油,风筝飞高点！”不远处,也有一家在放风筝,小孩双手紧紧牵引着风筝线,小脸涨得通红,线的那端有一只三角形的风筝在风中嬉戏。孩子的父母并肩看着,脸上露出了欣慰的笑容,多和谐的场景啊！）

蓝蓝的天空中，各种各样的风筝忽下的飞着 (改：忽上忽下地飞着) ，像在和白云捉迷藏，小鸟对着它们唱歌，云彩对着它们微笑，风筝越飞越高，我也越来越快乐。（段评：“忽下的飞着”表述不通顺,应是“忽上忽下的飞着”。此段整体内容较简单,可增加一些自己在看到风筝越飞越高时内心更具体的感受,让情感表达更充分。修改版：蓝蓝的天空中,各种各样的风筝忽上忽下的飞着,像在和白云捉迷藏,小鸟对着它们欢快地唱歌,云彩对着它们轻轻微笑,风筝越飞越高。我看着这景象,心里就像吃了甜甜的糖果一样,开心极了,仿佛自己也随着风筝飞到了天空中。）