“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”一年中最隆重的节日如约而至,我又可以开开心心的 (改:地) 和家人团聚了!(段评:此段引用诗句引出春节团聚的主题,较为生动。不过可以增加一些具体的感受描写,让情感表达更丰富。比如描述一下自己在听到爆竹声时的心情。修改版:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”当那清脆响亮的爆竹声在耳边响起,一年中最隆重的节日如约而至。我的心里呀,就像有只小兔子在蹦跶,别提多开心了,又可以开开心心地和家人团聚了!)
今年我跟我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一起过的,今年我在我老家苏州过的,我们苏州人的过年习俗是,贴新春联、吃年夜饭、放烟年 (改:烟花) 、拜年,早上起来要吃年糕圆子。(段评:这段列举了过年的地点和习俗,但表述比较平淡,像流水账。可以详细描述一下对某个习俗的期待或者感受。同时,“放烟年”应是“放烟花”。修改版:今年我跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一起,在我老家苏州过春节。我们苏州人过年有好多有趣的习俗呢,我最期待的就是放烟花啦!还有贴新春联、吃年夜饭、拜年,早上起来吃年糕圆子,感觉每一样都藏着满满的年味儿。)
我在过年印象最深的是:和伙伴们一起放烟花,能跟朋友们一起放烟花真是太开心了!当烟花点燃,我冷冷的小手变暖和了不少呢!还有还有我和我的家人和亲戚一起吃年饭 (改:年夜饭) 的时候我又可以我表弟 (改:我又可以和表弟) 一起玩了。平常我们都见不到面,除了有些时候 (改:有时候) 他来我们班送东西的时候才能见见面。现在终于见面了我非常激动。也可以跟亲戚们聊天,真开心!(段评:该段写过年印象深的事,但描述较笼统,细节不足。可以具体写一下放烟花时烟花的样子、伙伴们的反应,以及和表弟见面时的具体情景。修改版:我在过年印象最深的就是和伙伴们一起放烟花啦!我们先小心翼翼地把烟花放在地上,然后一个小伙伴拿着打火机,紧张地凑近烟花导火线,“呲”的一声,导火线燃起来了,我们赶紧往后跑。不一会儿,烟花“砰”地一声冲向天空,像一朵大大的彩色菊花。伙伴们都兴奋地跳起来,大喊:“好漂亮啊!”当烟花点燃,我那冷冷的小手也变暖和了不少呢!还有和家人、亲戚一起吃年饭的时候,我老远就看到表弟,一下子冲过去,抱住他。我们俩叽叽喳喳地聊个不停,还一起玩游戏,别提多开心了。平常我们都见不到面,除了有些时候他来我们班送东西才能见见面。现在终于见面了,我心里就像有只小蝴蝶在飞,特别激动。也可以跟亲戚们聊天,大家说说笑笑,真开心!)
春节又可以跟家人团聚又可以跟伙伴们放烟花,我最喜欢春节了!(段评:结尾表达了对春节的喜爱,但比较简短。可以再升华一下情感,比如说说春节对自己的意义。修改版:春节呀,既可以跟家人热热闹闹地团聚,又可以跟伙伴们开开心心地放烟花。在这个节日里,我感受到了家人的爱和朋友的陪伴,它就像一个温暖的大口袋,装着我满满的快乐。我最喜欢春节了!)
亲爱的杨梓一同学:
读完你的《春节》,老师眼前立刻浮现出你和家人团聚的热闹画面,真温暖呀!开头用古诗引入春节,一下子就抓住了节日的氛围,还清楚说了在苏州和全家一起过年,特别棒!你写放烟花时小手变暖和、见到表弟很激动,这些小细节让老师感受到你对春节的喜欢,太真实啦!
不过老师有几个小建议,能让作文更丰富哦:
- 可以把印象深的事按时间排一排,比如先写贴春联、吃年夜饭,再写放烟花,这样故事更有条理;
- 吃年夜饭时,能说说桌上有什么菜吗?比如有没有你最爱的糖醋排骨?放烟花时,烟花是什么颜色的?像小星星还是小花朵?
- 收红包时,你心里是不是像揣了小兔子一样跳?可以写下来呀!
最后老师想问问你:如果让你当春节小导演,你最想把哪个场景拍得长长的?是和表弟玩游戏,还是烟花炸开的瞬间?把这些想法加进去,你的作文会像春节的烟花一样绚丽!期待看到你更棒的作品哦!




