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记叙文
我的植物朋友
作者:谢佳琪| 指导老师:方老师

我有一位特别的植物朋友,它就是不畏严寒的腊梅。段评:此段引出了植物朋友腊梅,点明主题,但表述较为简单。可以增加一些对‘特别’的初步描述,让读者更想了解腊梅特别在哪。修改版:我有一位特别的植物朋友,它就是不畏严寒的腊梅。它呀,和别的花很不一样,特别让人好奇。

寒冬时节,所有的花朵都凋谢了,只有腊梅冒着寒风傲然开放。它的枝条光秃秃的,没有一片绿叶,却开满了嫩黄色的小花。花瓣薄薄的,层层叠叠,小巧又精致,像一颗颗闪亮的小星星。段评:这段描写腊梅的外形很细致,但可以增加一些自己看到腊梅时的感受。另外,语言可以更加儿童化一些。修改版:寒冬时节,所有的花朵都凋谢了,只有腊梅冒着寒风傲然开放。我看到它的枝条光秃秃的,一片绿叶都没有,但是上面却开满了嫩黄色的小花,可神奇啦!花瓣薄薄的,一层叠着一层,小小的、精致极了,就像一颗颗闪亮的小星星在向我眨眼睛。

腊梅的香气十分迷人。微风一吹淡淡的清香就随着风飘入我的鼻子,清新淡雅,闻起来让人心情舒畅。就算离得远一些,也能闻到腊梅独特的香味。段评:该段描述了腊梅的香气,不过内容稍显简略。可以增加一些比喻等修辞手法,让描写更生动,并且说说闻到香气时自己的具体心情。修改版:腊梅的香气十分迷人。微风一吹,那淡淡的清香就像一条无形的丝带,随着风飘入我的鼻子。这股清香清新淡雅,就像喝了一口甜甜的果汁一样,让我的心情一下子变得超级舒畅,就算离得远一些,也能闻到腊梅那独特的香味,好像它在和我玩捉迷藏呢。

而且梅花不像腊梅一桃 (改:一样) ,能在温暖的春天里争奇斗艳,也不像荷花 (改:) 在舒适的季节里吐露芬芳。远远望去,枝头的腊梅有的粉如胭脂,有的还像一颗颗金子挂在树上,被风吹得摇来摇去,可真的好有趣 (改:好有趣) 呀!段评:句中‘梅花不像腊梅一桃’表述混乱,需要理清逻辑,明确表达。同时,描写腊梅外观的部分可以增加一些动态的描写。修改版:而且呀,梅花能在温暖的春天里争奇斗艳,荷花能在舒适的季节里吐露芬芳,可腊梅偏要在寒冷的冬天开放。远远望去,枝头的腊梅有的粉如胭脂,有的黄得像一颗颗金子挂在树上。风一吹,它们就像一群活泼的小朋友,摇来摇去,有趣极了。

这就是我的好朋友腊梅,它美丽、清香、有着顽强的精神。它是冬天里最漂亮的风景,也是我心中最值得学习的好朋友。我喜欢腊梅,更要做一个像腊梅一样坚强的人。段评:结尾总结了腊梅的特点和自己的感受,但可以再丰富一些自己要向腊梅学习什么具体行为。修改版:这就是我的好朋友腊梅,它美丽、清香、有着顽强的精神。它是冬天里最漂亮的风景,也是我心中最值得学习的好朋友。我喜欢腊梅,以后遇到困难时,我也要像腊梅一样,勇敢地面对,不害怕寒冷和挫折,做一个坚强的人。

综合评价:
亲爱的谢佳琪同学:
读完你的《我的植物朋友》,老师眼前仿佛真的出现了寒冬里那株嫩黄的腊梅!你把腊梅的样子(光秃秃的枝条、层层叠叠的花瓣像小星星)和香气(微风里的清香让人舒畅)写得特别清楚,还发现了它“不畏严寒”的坚强精神,这真是个超棒的观察呀!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
第一,你写腊梅的颜色时,前面说“嫩黄色”,后面又提到“粉如胭脂”,是不是有点小混淆呀?可以再仔细看看腊梅的花瓣,把颜色写得更统一,比如“嫩黄的花瓣像裹了一层蜜蜡”,这样读者就更清楚啦!
第二,你和腊梅这位“朋友”有没有特别的互动呀?比如你第一次发现它开花时,是在小区的哪棵树下?有没有伸手摸过它薄薄的花瓣?把这些小细节加进去,你们的友谊就更具体啦!
第三,你说腊梅“顽强”,能不能举个小例子?比如下大雪时,它的花瓣有没有被雪压弯,又很快挺起来?这样它的精神会更让人佩服哦!
老师相信,只要你把这些小细节补充进去,你的腊梅朋友一定会在作文里“活”起来!下次写作文时,试着多问问自己:“我还看到了什么?摸到了什么?”期待你写出更精彩的文章呀!
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