一双肉嘟嘟的小手总是在寻找能牵引自己的大手，而有一天这双大手学会了随心摇摆，寻找自己的方向。成长就是如此，我们在不断强大了 (改：强大) 。在与家人的相处中，我们也懂得了牵挂，生命里添了一份重量。（段评：开头用小手和大手的对比引出成长,想法很巧妙,但有点抽象哦。如果能加个具体的小画面,比如小手攥着大手的温度,或者大手第一次松开时的感觉,会更有代入感呢！还有“我们在不断强大了”这句话有点小语病,调整一下会更通顺。修改版：我的小手总爱攥着妈妈的大手,指尖蹭着她掌心的细纹,暖暖的。可那天妈妈教我系鞋带时,突然松开手说“试试自己来”,我的手晃了晃,居然慢慢系出了蝴蝶结。原来成长就是这样,我们悄悄变勇敢了。和家人相处的日子里,心里也多了份牵挂,像揣着颗温温的小石子,沉甸甸的。）

我们住在一个不大不小的房子里，但因为在暑假、寒假，没有人照顾我和姐姐，所以爸爸带着我去了一个陌生的暑托班。每天同爸爸妈妈一起起床，去暑托班。由于那是我第一次去暑托班，所以我一直不敢说话。（段评：这段交代了去暑托班的原因,很真实！不过可以加一点去暑托班前的小心情,比如知道要去陌生地方时,心里是紧张还是好奇？还有“每天同爸爸妈妈一起起床,去暑托班”有点平淡,能不能说说路上的小细节,比如爸爸的自行车后座晃不晃,或者手里攥着的小水壶？修改版：我们家的房子不大不小,却装满了笑声。可一到寒暑假,爸爸妈妈要上班,没人陪我和姐姐。去年夏天,爸爸突然说要带我去暑托班,我攥着他的衣角,心里像揣了只小兔子——那是个陌生的地方呀！之后每天天刚亮,我就揉着眼睛跟爸爸妈妈一起起床,坐在爸爸的自行车后座上晃呀晃,一路晃到那个叫“暑托班”的地方。第一次去,我紧紧抿着嘴,连大气都不敢出。）

这个暑托班是在一个校园中。直到那一次，我在校园中散步，听见一位老师与一位比我还小一点女孩 (改：小一点的女孩) 说话：“红红，我知道你还是第一次来这个环境，不太熟悉，不过你适应的非常快，只用了两天的时就适应了 (改：时间就适应了) ，老师为你点个赞。”那位叫红红的开口了说 (改：开口说) ：“谢谢老师表扬，不过其实不是我适应的快，而是我面对了自己的缺点，胆小和害羞，我勇敢的向大家介绍了自己，大家也非常热情，送给了我热烈的掌声，使我变的勇敢的 (改：变得勇敢了) 。”老师赞扬的点了点头 (改：赞扬地点了点头) ，我听到了这一系列的对话，我明白了——（段评：偷听老师和红红的对话这个情节选得好,能引出成长的道理！不过对话可以更生动一点,比如红红的声音是不是小小的,后来变亮了？还有“只用了两天的时就适应了”少了个“间”字哦。可以加一点你当时的动作,比如躲在树后面,手指抠着树皮,这样画面感更强。修改版：暑托班在一所安静的校园里。那天我偷偷溜出来散步,躲在玉兰树后面抠树皮时,听见旁边的石凳上有说话声。是李老师和比我小一点的红红！李老师摸着红红的头说:“红红真棒,才来两天就适应啦,老师给你点赞！”红红揪着衣角,声音细细的却很亮:“不是我适应快,是我昨天鼓起勇气站在讲台前,说‘我叫红红,喜欢画画’——大家居然鼓掌了,手掌拍得红红的！”我抠树皮的手指停住了,心里好像有什么东西动了一下。）

我明白了只有勇敢的面对的缺点 (改：勇敢地面对自己的缺点) 能与其他同学更加亲切。所以我在也 (改：再也) 不害怕面对默生 (改：陌生) 的环境了。（段评：能从红红身上学到勇敢,很棒！不过“我明白了只有勇敢的面对的缺点”里多了个“的”字,“默生”应该是“陌生”哦。可以加一点你当时的小决定,比如第二天要做什么,这样道理就不空洞啦。修改版：原来勇敢不是不害怕,是害怕还敢试一试呀！我攥紧拳头,突然不怕这个陌生的地方了。第二天,我要像红红那样,走到小伙伴面前说:“我叫明明,喜欢搭积木。”）

长大是一个漫长的故事，但有时候是一瞬间的事，在那一刻，我长大了。（段评：结尾点出“长大是一瞬间的事”,很有味道！不过可以把“那一刻”的画面再具体一点,比如当时手里攥着什么,心里是什么感觉？这样升华主题会更自然哦。修改版：长大像一颗慢慢成熟的果子,可有时候,只需要一阵风——就像那天躲在玉兰树后,听见红红说话时,心里那阵轻轻的“叮咚”声。原来长大,真的是一瞬间的事呀。）