那一刻，我长大了

成长就像寒冷冬日里悄然绽放的梅花，总在不经意间带来惊喜。而那个干冷的冬日，照顾生病奶奶的经历，让我真切地感受到：那一刻，我长大了。（段评：这段开头用梅花比喻成长,很有诗意,也点明了主题。不过可以把梅花的特点和照顾奶奶的经历结合得更紧密一点,让开头的画面感更强。比如可以加上梅花的颜色、香气,和冬天的寒冷形成对比,这样引出照顾奶奶的事会更自然。修改版：成长就像寒冷冬日里悄然绽放的红梅,虽然寒风刺骨,却能在枝头开出艳艳的花,带来暖暖的惊喜。而那个干冷的冬日,照顾生病奶奶的经历,就像那朵红梅,让我真切地感受到:那一刻,我长大了。）

那是一个寒冷的冬日，窗外的风呼呼地刮着，吹得玻璃窗嗡嗡作响，奶奶突然发起了高烧。爸爸妈妈都在外地工作，家里只剩下我和她。看着奶奶蜷缩在被子里、脸色苍白的样子，我心里又慌又疼，悄悄握紧了拳头：这一次，换我来照顾她。（段评：这段环境描写和心理活动都很真实,把“我”又慌又疼的心情写出来了。如果能加上一些“我”当时的小动作,比如搓手、咬嘴唇,或者奶奶的一些细节,比如咳嗽的声音、发抖的手,会让场景更生动。修改版：那是一个干冷的冬日,窗外的风呼呼地刮着,像小怪兽在吼叫,吹得玻璃窗嗡嗡直响。突然,奶奶捂着额头咳嗽起来,脸涨得通红,身子还微微发抖。我摸了摸她的额头,烫得像个小火炉！爸爸妈妈都在外地工作,家里只剩下我和她。看着奶奶蜷缩在被子里,嘴唇发白,连说话的力气都没有,我心里像揣了只小兔子,又慌又疼。我悄悄握紧了冻得冰凉的拳头,在心里对自己说:这一次,换我来照顾奶奶！）

我学着妈妈平时的样子，系上围裙走进厨房。淘洗大米，开始熬粥，我守在灶台边，时不时用勺子搅拌，生怕粥糊了。虽然最后熬出的粥有些稀，但盛在瓷碗里，热气腾腾的。我端到奶奶床边，扶着她慢慢坐起，又垫了个枕头在她背后。奶奶小口喝着粥，眼睛却一直望着我，嘴角带着笑意，说：“我们的小宝贝，会照顾奶奶了。”（段评：这段写熬粥和喂奶奶喝粥的过程很具体,奶奶的话也很温暖。如果能加上“我”熬粥时的心理活动,比如担心粥太烫或者太凉,还有喂粥时奶奶的动作,比如摸“我”的头,会让情感更饱满。修改版：我学着妈妈平时的样子,系上蓝色的小围裙走进厨房。淘洗大米时,我把米洗了三遍,生怕有脏东西。熬粥的时候,我守在灶台边,眼睛瞪得圆圆的,每隔一会儿就用勺子轻轻搅拌,心里念叨着:别糊别糊。虽然最后熬出的粥有些稀,但盛在印着小花的瓷碗里,热气腾腾的,还飘着米香。我小心翼翼地端到奶奶床边,先试了试温度,然后扶着她慢慢坐起,又垫了个软软的枕头在她背后。奶奶小口喝着粥,眼睛一直望着我,突然伸出粗糙的手摸了摸我的头,嘴角带着甜甜的笑意,说:“我们的小宝贝,真的长大了,会照顾奶奶了。”）

喂完粥，我倒了杯温水，看着奶奶服下退烧药。晚上，我搬了小凳子坐在床边，给她讲学校里的趣事：同桌把墨水洒在作业本上，体育课上我们玩接力赛的热闹场面……奶奶听着听着，脸上露出了笑容，眼角的皱纹也舒展开来，似乎连病痛都减轻了几分。（段评：这段写喂药和讲故事的情节很温馨,不过可以加上“我”讲故事时的样子,比如手舞足蹈,或者奶奶听故事时的反应,比如笑出了声,这样画面会更鲜活。修改版：喂完粥,我倒了杯温水,用手背试了试水温,才递给奶奶吃药。晚上,我搬了个小凳子坐在床边,给她讲学校里的趣事:同桌把墨水洒在作业本上,像画了一幅“水墨画”；体育课上我们玩接力赛,小明跑得太快,摔了个“狗啃泥”。我一边讲一边手舞足蹈,奶奶听着听着,脸上露出了灿烂的笑容,眼角的皱纹也舒展开来,连咳嗽都少了几分。）

那一刻，我看着奶奶含笑的眼睛，突然意识到，我已经不再是那个只会撒娇的小孩了。我能为家人煮粥、递药，能在他们需要的时候撑起一份小小的责任。原来，长大不仅仅是身体的长高，更是心灵的成熟，是懂得用自己的力量去温暖身边的人。（段评：这段点明了“长大”的主题,想法很好。不过可以把“心灵的成熟”“温暖身边的人”这些抽象的感受,用具体的小事来体现,比如奶奶的笑容、“我”当时的心情,这样会更真实。修改版：那一刻,我看着奶奶含笑的眼睛,突然觉得心里暖暖的。原来我不再是那个只会撒娇要糖吃的小屁孩了——我能为奶奶熬粥、递药,能在她难受的时候给她讲故事,能让她的脸上露出笑容。长大不是个子长高,也不是穿更大的衣服,而是当家人需要时,能站出来,用自己的小手,给他们带去一点点温暖。）

窗外的风还在刮着，可我的心里却暖融融的。在那个寒冷的冬日，在奶奶露出笑容的那一刻，我知道，我真的长大了。（段评：这段结尾呼应了开头,很完整。如果能加上“我”当时的一个小举动,比如握着奶奶的手,或者看着窗外的月光,会让结尾更有画面感。修改版：窗外的风还在刮着,可我的心里却像揣了个小太阳,暖融融的。我握着奶奶的手,她的手虽然还是有些凉,但紧紧地回握着我。在那个寒冷的冬日,在奶奶露出笑容的那一刻,我知道,我真的长大了。）