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记叙文
放风筝
作者:谢承珺| 指导老师:徐老师

春风拂过草地,带着淡淡的花香。亮亮、他的妹妹和小伙伴一起去草地上放风筝。段评:这段引入了故事场景和人物,不过缺少时间要素,使得事件发生的时间不明确。可以补充具体时间,让文章更完整。修改版:一个阳光明媚的春日,春风拂过草地,带着淡淡的花香。亮亮、他的妹妹和小伙伴一起去草地上放风筝。

晶晶踮着脚尖,把可爱的燕子风筝高高举过头顶,胳膊绷得笔直:“没问题!你可得跑快点呀!”旁边的红红睁着圆溜溜的大眼睛,小手攥着衣角看得格外认真,风吹起小辫子也没察觉。段评:此段对人物动作和神态描写较生动,但没有明确人物身份,读者可能不清楚晶晶、红红和前文人物的关系。建议点明她们和亮亮等人的关系。修改版:亮亮的妹妹晶晶踮着脚尖,把可爱的燕子风筝高高举过头顶,胳膊绷得笔直:“没问题!你可得跑快点呀!”旁边亮亮的小伙伴红红睁着圆溜溜的大眼睛,小手攥着衣角看得格外认真,风吹起小辫子也没察觉。

“一、二、三!放!”亮亮一边喊一边跑,线轴“唰唰”转着。可风筝刚离手,晃了晃就栽在草地上。不远处,一户家庭的 (改:一户人家的) 早已飞上蓝天,三角风筝摆着尾巴,引得红红小声惊呼:“哇,好高呀!”段评:该段增加了放风筝的经过描写,但全文来看对大家的感受描写较少。可以补充当风筝栽倒时,每个人的心里感受。修改版:“一、二、三!放!”亮亮一边喊一边跑,线轴“唰唰”转着。可风筝刚离手,晃了晃就栽在草地上。看着倒下的风筝,亮亮心里有点失落,妹妹晶晶有点着急地跺了跺脚。不远处,一户家庭的风筝早已飞上蓝天,三角风筝摆着尾巴,引得红红小声惊呼:“哇,好高呀!”

亮亮擦了擦汗,不服气地说:“再来一次!这次我跑稳点!”晶晶捡起风筝重新举高,眼里闪着光。风“呼呼”吹着,仿佛在说:“春天的快乐,就是这样一次次尝试,向着天空奔跑呀!”段评:段落结尾对风的描写有一定想象,但整体内容稍短。可以增加一些大家再次尝试时的动作细节。修改版:亮亮擦了擦汗,不服气地说:“再来一次!这次我跑稳点!”晶晶赶紧跑过去捡起风筝重新举高,眼睛里闪着坚定的光。风“呼呼”吹着,仿佛在说:“春天的快乐,就是这样一次次尝试,向着天空奔跑呀!”亮亮深吸一口气,紧紧握住线轴,稳稳地向前跑去。

综合评价:
亲爱的谢承珺同学:
哇,你笔下的放风筝画面太生动啦!春风、花香、举风筝的晶晶、攥衣角的红红,还有不服输的亮亮,一个个小细节都像电影镜头一样在老师眼前晃呢~尤其是写晶晶“踮脚尖举风筝”“胳膊绷得笔直”,连风“呼呼吹着”的声音都写出来了,这些观察超用心,老师忍不住为你鼓掌!
不过咱们可以让故事更饱满哦:比如开头加上“周六的午后”“阳光洒在草地上”,让时间地点更清晰;风筝第一次栽下来时,亮亮心里是不是有点小失落?可以写写他“嘴巴撅起来”或者“偷偷拍了拍风筝”;最后风筝有没有飞起来呀?如果加上“燕子风筝终于乘着风飞上天,翅膀抖啊抖,像真的燕子一样”,故事就更完整啦!
再想想:放风筝前你们带了什么小零食吗?风筝飞起来时,你心里最想喊什么?把这些小想法加进去,你的作文会像春天的风筝一样,飞得更高更远呢!期待看到你更精彩的修改,你一定能做到!
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