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记叙文
给姐姐的一封信
作者:26 骆佳欣| 指导老师:赵老师

亲爱的姐姐:

你好!

秋天来了,金黄金黄的树叶从树上掉下来,踩上去咯吱咯吱响。其时 (改:其实) ,我有很多话想对你说。今天,我正好可以和你说一说。(段评:本段通过秋天的景色引出想对姐姐说的话,很有画面感,也自然地开启了正文内容。不过,"其时"这个词用得有点生硬,不太符合小朋友的说话习惯哦。可以换成更口语化的表达,让句子更流畅。另外,"正好可以和你说一说"可以写得更亲切一点,比如加上和姐姐分享的期待感,这样情感会更饱满。修改版:秋天来了,金黄金黄的树叶从树上飘下来,踩上去咯吱咯吱响,就像给大地铺了一层软软的地毯。姐姐,我心里藏了好多话想对你说,今天终于可以好好和你聊一聊啦!

这学期,我当上了我们这一小组的英语组长!虽然每天爬上爬下的送本子,但是我依然很开心。在给你说 (改:再给你说) 一件开心的事情,就是我们下周三有小跳蚤市场,可是,我要买的东西还没想好,你能帮我想想吗?(段评:你当上英语组长的开心和跳蚤市场的小烦恼都写得很真实,老师能感受到你的快乐和期待!不过有两个小问题哦:一是"在给你说一件开心的事情"里的"在"写错啦,应该是"再";二是当组长送本子的细节可以更具体一点,比如送本子时遇到的小趣事,或者当组长的小收获,这样内容会更生动。修改版:这学期,我当上了我们小组的英语组长!每天抱着一摞本子爬上爬下送作业,虽然有点累,但看到同学们的作业整整齐齐的,我心里就甜滋滋的。再告诉你一件开心的事:下周三我们有小跳蚤市场啦!不过我还没想好要买什么,姐姐你能帮我出出主意吗?

姐姐,你还记得我住在你们家吗? (改:我住在你们家的事吗?) 我们先一起去了 (改:我们一起去了) 方达广场。我们还一人买了一个大盲袋,在你家玩了水晶泥,晚上一起吃泡面,玩游戏,看电视。(段评:你回忆和姐姐一起住的时光很温馨,写了很多开心的事!不过句子有点小混乱哦,比如"我们先一起去了方达广场"里的"先"可以去掉,因为后面是并列的事情。另外,玩水晶泥、吃泡面的细节可以加一点点小感受,比如水晶泥滑滑的,泡面香喷喷的,这样画面感会更强。修改版:姐姐,你还记得我住在你家的日子吗?我们一起去了方达广场,每人买了一个超大的盲袋;在你家玩滑溜溜的水晶泥,晚上一起吃香喷喷的泡面,还玩游戏、看电视,那天真是太开心啦!

姐姐,我好长时间没有见面了 (改:我好长时间没有见到你了) ,妈妈说,寒假我们一起玩,我可开心了!(段评:你想念姐姐的心情写得很真挚,期待寒假见面的开心也很打动人!不过"我好长时间没有见面了"有点小语病,应该是"我好长时间没和你见面了"。可以再加点小细节,比如想念姐姐的什么,这样情感会更细腻。修改版:姐姐,我好长时间没和你见面了,每天都想着和你一起玩的日子。妈妈说寒假我们可以一起玩,我听了之后,晚上睡觉都忍不住笑呢!

祝:

开开心心!

你的妹妹:骆佳欣

2025年12月27日

综合评价:

骆佳欣同学,你好!这封写给姐姐的信,老师读来满是温暖的感动。你不仅用秋天的落叶声作引子,自然地开启了和姐姐的对话,更把当英语组长的开心、对跳蚤市场的期待,还有在姐姐家玩盲袋、吃泡面的回忆都写得真实又鲜活,字里行间都是对姐姐的想念,相信姐姐读到一定会笑出声!

老师特别欣赏你用“金黄金黄的树叶”“咯吱咯吱响”这样的细节,把秋天的氛围写得很生动,让思念的心情有了具体的画面感。而且你在信里主动问姐姐“买什么东西”,这种互动感让信的“交流感”特别强,就像真的在和姐姐聊天一样!

如果想让这封信更打动姐姐,你可以试试给回忆加一点“特写镜头”。比如写玩盲袋时,你和姐姐是怎么拆的?看到里面东西时是什么表情?把这些小细节写出来,姐姐读的时候,就像重新和你一起玩了一次呢!

💡 我们还可以再思考下:

  1. 当英语组长时,有没有哪一次送本子的经历让你特别有成就感?
  2. 跳蚤市场如果卖自己的旧东西,你最想把哪件宝贝分享给别人?
  3. 和姐姐相处的时光里,还有没有哪一个瞬间让你现在想起来还会笑?
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