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记叙文
我有一个想法
作者:李梓萌

周日下午,窗外明光明媚,窗内我和妈妈在决定去那里 (改:哪里) 玩,我们异口同声的说 (改:地说) :“我们去菜园!”(段评:这段在字词使用和语句表达上有小问题,‘明光明媚’表述不准确,应该是‘阳光明媚’;‘那里’应是‘哪里’。另外,语句可更生动活泼些。修改版:周日下午,窗外阳光明媚。窗内我和妈妈正商量着去哪儿玩,我俩异口同声地说:‘我们去菜园!’

到了菜园,已经是中午了,我和妈妈去吃饭,可是我们看到了一个香蕉皮被手放在 (改:被人放在) 椅子上了。我有了一个问题 (改:) 我们不能乱丢垃圾呀!这样丢垃圾是不对的,可能别人踩到会滑倒。吃饭的时候,我们看到清洁工坐着车来把垃圾桶里的垃圾拿到了车上,把香蕉皮也拿走了。(段评:存在逻辑和内容分散问题,前面说‘到了菜园,已经是中午了’,后面又说看到香蕉皮以及清洁工处理垃圾,和去菜园游玩的主线联系不紧密。且‘我有了一个问题’表述不清晰,应明确表达。修改版:到了菜园,我们参观了各种各样的蔬菜,玩得可开心啦!走着走着,居然看到一把椅子上放着一个香蕉皮。我心想:这是谁这么不讲文明呀,垃圾不能乱丢,要是别人踩到可危险了。

忽然,我听到妈妈大声地呼喊着我:“帮我倒一半的水。”妈妈一边说一边把手里的杯子给了我,我蹦蹦跳跳的跑到 (改:地跑到) 卫生间,倒了水,因为水有点重,我慢吞吞的走了 (改:地走了) 回去,我们吃完饭,我们不像丢 (改:不像那个丢) 香蕉皮的人一样,我们是把我们的垃圾都丢到了垃圾桶。(段评:内容较杂乱,倒水的情节和上下文关联性不强,显得文章主题不突出。还有‘我们吃完饭,我们’表述重复啰嗦。修改版:参观完菜园,我们找了个干净的地方休息。我们可不像乱扔香蕉皮的人,吃完东西后,把垃圾都仔细地丢进了垃圾桶。

我坐车回家的时候,我还在想怎样让人们不乱丢垃圾呢。我忽然灵机一动,做“温馨提示卡”。把“温馨提示卡”贴在墙上,上面还要写着请不要乱丢垃圾。保护环境,人人有责。从今天起不要在乱丢 (改:再乱丢) 垃圾,我们也要多种树。保护我们动物和人类共同的家园,让大自然变的 (改:变得) 生机勃勃、更加美好。(段评:语句存在一定语病,‘从今天起不要在乱丢垃圾’多了个‘在’。且表述较为生硬,可多一些儿童的语气和感受。修改版:我坐车回家的时候,还一直在想怎么能让大家不乱丢垃圾呢。突然我灵机一动,要不做一些‘温馨提示卡’吧!把它贴在墙上,上面写上:请不要乱丢垃圾哦!保护环境,人人有责。从今天开始,大家都不要再乱扔垃圾啦,我们还要多种树,保护我们动物和人类共同的家园,让大自然变得生机勃勃、更加美好!

综合评价:
亲爱的李梓萌同学:
读完你的《我有一个想法》,老师眼前立刻浮现出你和妈妈去菜园的画面,你能发现乱丢垃圾的问题,还想到做“温馨提示卡”的好办法,真是个有责任心的小环保卫士!特别是你写“我们不像丢香蕉皮的人一样,把垃圾都丢到垃圾桶”,老师看到了你的好习惯,特别棒!
不过老师有几个小建议,能让作文更生动:
首先,故事里的时间可以更清楚哦——开头说“周日下午”决定去菜园,后面又写“到了菜园已经是中午”,是不是有点小矛盾?可以调整成“周日上午,我和妈妈决定去菜园”,这样时间线就顺啦!
其次,“经过”部分可以加细节:看到香蕉皮时,你心里除了想“不对”,是不是还会有点着急?可以写“我皱着眉头想:谁把香蕉皮放这儿呀,万一爷爷奶奶踩到滑倒可怎么办”,这样想法就更具体啦!
最后,做提示卡的部分可以多写一句:比如“我想画个笑眯眯的太阳在卡片上,再画个小垃圾桶,这样大家看到会更愿意听我的话”,是不是更有趣?
下次试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像菜园里的小花一样,开得更漂亮!老师相信你能做到!
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