今天老师布置了一个作业：自己一个人走夜路。我想：妈呀！老师，我胆子很小啊！放过我吧！我只能想象这个世界永远是白天。（段评：第一段作为开头,直接点出了老师布置的作业和自己害怕的心情,很自然地引出了下文,这点做得很棒！不过要是能把害怕的感觉写得更具体一点,比如心里像揣了只小兔子一样怦怦跳,或者手心里冒出了汗,就能让读者更能感受到你的紧张啦。修改版：今天老师布置了一个特别的作业:自己一个人走夜路回家。我听完心里咯噔一下,小声嘀咕:“妈呀！老师,我胆子可小了,能不能放过我呀？”我赶紧捂住眼睛,使劲儿想象这个世界永远都是亮堂堂的白天,这样就不用走夜路了。）

　　可是还是到了晚上，我只好硬着头皮往外走。外面的风呼呼的刮着，有着嗡嗡的声音，灯还在不停闪烁，制造出一种恐怖的场情 (改：场景) ，像恐怖片一样。这时，突然一只不知名生物突然窜了过去，我吓的 (改：吓得) 大叫一声：“啊！有鬼呀！”过了好一会儿，我才平静下来。可是，我还不自觉的 (改：不自觉地) 颤抖起来，心里忐忑不安，想：老师我胆子很小啊！如果突然有鬼、有坏人突然跑出来把我抓走，我该怎杜么办 (改：怎么办) 呀！说曹操曹操到，前面还真就有一个人，我吓的 (改：吓得) 魂飞魄散。走近一看，远来 (改：原来) 是一棵长的 (改：长得) 像人的树！这不是我自己吓我自己吗！我发现前面有亮光，我要到家了！（段评：第二段详细写了走夜路的过程,能看出你观察得很仔细,比如风的声音、闪烁的灯,还有那个像人的树,这些细节都很真实！不过有几个小问题哦:一是有些地方可以写得更生动,比如“嗡嗡的声音”可以说说像什么,是蚊子叫还是别的？二是错别字要注意,“场情”应该是“场景”,“怎杜么办”是“怎么办”,“远来”是“原来”。三是心里想的话可以和动作结合起来,比如“我吓得浑身发抖,紧紧攥着衣角”,这样画面感会更强。修改版：可是天还是慢慢黑了下来,我只好硬着头皮推开家门往外走。外面的风呼呼地刮着,卷起地上的落叶沙沙响,还有不知哪里传来的嗡嗡声,像小虫子在耳边飞。路边的路灯一闪一闪的,把影子拉得长长的,真像恐怖片里的场景！突然,一只黑影“嗖”地从脚边窜过去,我吓得大叫一声:“啊！有鬼呀！”我赶紧抱住头蹲下来,过了好一会儿,才偷偷睁开眼睛。可是我的腿还是不自觉地抖起来,心里像有十五个吊桶打水——七上八下:“老师,我胆子真的很小啊！要是突然跳出个鬼或者坏人把我抓走,我该怎么办呀？”正想着,前面忽然出现一个黑影,我吓得魂都快飞了！壮着胆子走近一看,原来只是一棵长得歪歪扭扭、像人的树！我拍着胸口松了口气,真是自己吓自己呀！这时,我看到前面有一片温暖的亮光,那是我家的方向！）

　　通过这件事，我提取出了 (改：明白了) 一个道理：我们不要疑神疑鬼，要相信科学，不要乱想没有发生的事情。（段评：第三段作为结尾,总结了这件事的道理,很有意义！不过道理可以和自己的经历结合得更紧一点,比如说说这次走夜路后自己的变化,比如以后再走夜路就不那么害怕了,这样会更自然哦。修改版：走完这段夜路,我发现其实根本没有什么可怕的东西,那些吓人的声音和影子,都是我自己想出来的。原来我们不能疑神疑鬼,要相信科学,不要自己吓唬自己。现在我敢一个人走夜路啦,这真是一次勇敢的尝试！）