我发现，现在有好多人都一个劲地往上挤，那些妇女、老人、cán jí 人和抱着孩子的人，刚进去又被挤出来，要上班的妇女上班迟到了；要去玩东西的 cán jí 人到了别人已经 shōu tán 了；要去买菜的老人，到了都没菜了……（段评：这段描述了车站人们拥挤的现象,但缺少时间、地点要素,让事件发生的背景不清晰。另外描述较概括,可增加一些人物具体动作细节。比如可以写一下人们是怎么挤的。修改版：在一个周一的早晨,我在公交车站发现,好多人都一个劲地往上挤。那些妇女、老人、残疾人和抱着孩子的人,刚挤进去又被挤出来。只见那些人挥舞着手臂,用力地往前钻,把妇女们挤得连连后退。要上班的妇女上班迟到了；要去玩的残疾人到了地方别人已经收摊了；要去买菜的老人,到了菜市场都没菜了……）

应此 (改：因此) 我感到十分 cán kuì，我们怎么能让那些妇女、老人，cán jí 人和抱着孩子的人来等待我们呢？zūn 老爱幼是最 jī 本 (改：基 本) 的道理，那些挤的人虽然自己没有迟到，可别人都 bài 了 (改：误 了) 。所以我想提出我的建议：（段评：此段表达了自己的惭愧并引出建议,但‘应此’用词不当,可改为‘因此’。同时这段心理感受描写较简单,可以更深入地写写自己内心的想法。修改版：因此我感到十分惭愧,我心里想,我们怎么能让那些妇女、老人、残疾人和抱着孩子的人来等待我们呢？尊老爱幼是最基本的道理,那些挤的人虽然自己没有迟到,可别人都耽误事了。我越想越觉得不应该,所以我想提出我的建议:）

一、在车站 shè zhì (改：设 置) 两个通道，老人们就排在这个通道里，别人在另外一个通道里。（段评：这段提出了设置通道的建议,但表述较简单。可以说明为什么要设置两个通道,增强建议的合理性。修改版：一、在车站设置两个通道,把老人们排在这个通道里,别人在另外一个通道里。这样分开排队,能避免老人被拥挤的人群挤到,保证他们能顺利上车。）

二、老人 suǒ 站 (改：所 站) 的通道门先打开，fáng zhǐ 再被挤走 (改：防 止 再被挤走) 。（段评：该段提出先开老人通道门的建议,不过没有说明这样做的好处。可以补充一下避免老人被挤走后会更方便他们上车等内容。修改版：二、老人所在的通道门先打开,防止他们再被挤走。先让老人进入,他们就能稳稳当当地找到座位,不会因为被挤而摔倒。）

三、把车的 róng 量 (改：容 量) 放大一点，可以 bǎo 正 (改：保 证) 所有人都能进去。（段评：提出放大车容量的建议,但没有提及放大容量能带来的具体改变。可以说明能让更多人舒适乘车等内容。修改版：三、把车的容量放大一点,这样可以保证所有人都能进去,大家不用再为了抢座位而拥挤,乘车也会变得更舒适。）

四、前面的门开了，后门就关上，因为晚来的会往上挤，从而 zào 成 (改：造 成) huò 难 (改：祸 患) 。（段评：此段提出前门开后门关的建议,可适当描述如果不这样做会出现的混乱场景,让建议更有说服力。修改版：四、前面的门开了,后门就关上,因为晚来的人会往上挤。要是不关上后门,晚来的人一拥而上,就会造成车厢里混乱不堪,甚至可能会有人摔倒,从而造成祸患。）

如果把我的建议用上，我相信世界会变的更好 (改：变得更好) 。（段评：结尾表达了希望建议被采纳的愿望,但表述较笼统。可以具体说说世界会在哪些方面变得更好。修改版：如果把我的建议用上,我相信世界会变得更好。大家乘车会更有秩序,老人、妇女、残疾人等弱势群体能得到更好的照顾,整个社会也会变得更加温暖和谐。）