亲爱的爷爷:
您好!
您为什么要去姑奶家?您去姑奶家那边是怎样的感觉?我也想去姑奶家。(段评:这段表达了对爷爷的想念和好奇,情感很真挚,但句子有点零散,都是简单的问句。可以把问句连起来,让语气更自然,也能加上一点自己的小想法,比如"我想姑奶家是不是有好多好玩的呀",这样更像和爷爷聊天呢!修改版:爷爷,您为什么突然去姑奶家啦?在姑奶家那边过得开心吗?我也好想去姑奶家玩,是不是姑奶家有好多我没见过的新鲜玩意儿呀?)
您是什么时候回去的?我想您是出去到姑奶家里干吗?(段评:这段也是问爷爷的问题,和上一段有点重复啦。可以把问题整合一下,比如"您是什么时候去姑奶家的呀?是不是去帮姑奶做什么事了?"这样句子更连贯,也不会显得太零碎。修改版:爷爷,您是什么时候去姑奶家的呀?是不是姑奶家有什么事需要您帮忙呀?)
都快过旦元 (改:元旦) 了,您是要干什么?我还有许多问题要问。(段评:这段提到快过元旦了,想法很好,但句子有点不通顺,比如"都快过旦元了"写错啦,是"元旦"哦!可以把句子改得更清楚,比如"爷爷,马上就要过元旦了,您在姑奶家要注意身体呀!我还有好多好多问题想问问您呢。"这样既表达了关心,也说了自己的想法。修改版:爷爷,马上就要过元旦了,您在姑奶家要照顾好自己呀!我还有好多好多小问题想问问您呢。)
我告诉您一个好消息我家的小鹦鹉平安的被我和哥哥训练的不会乱飞。因为它的正羽被我们俩剪掉了。我和哥戴上手套,哥哥抓住平安我拿着剪刀剪掉了它的羽毛的时候哥哥一尸手 (改:一失手) 平安打开翅膀飞到了屋顶的上面我哥哥快速抓住它。我把它羽毛又剪了一些。我让哥哥放把 (改:放开) 结果没想它又飞了起又飞飞到 (改:又飞到) 厨房里了哥哥又一次抓住了它。(段评:这段写训练小鹦鹉的事,内容很有趣,但有几个小问题哦:一是有错别字,比如"旦元"是"元旦","一尸手"是"一只手";二是句子有点乱,比如"我让哥哥放把结果没想它又飞了起又飞飞到厨房里了",可以把句子理清楚;三是可以加一点自己的小心情,比如紧张、开心,这样更生动。修改版:爷爷,我告诉您一个好消息!我家的小鹦鹉平安,被我和哥哥训练得不会乱飞啦!因为我们把它的正羽剪掉了一点点。剪羽毛的时候可好玩啦:我和哥哥戴上手套,哥哥先抓住平安,我拿着小剪刀刚剪了几根羽毛,哥哥的手一松,平安扑棱着翅膀飞到屋顶上了!哥哥赶紧爬上去抓住它,我又小心地剪了一些。这次哥哥放它的时候,我以为它不会飞了,结果它又飞到厨房里去了,哥哥只好又抓住它。)
我和哥哥还训练了它。原来平安到处乱飞现在安静了许多也会一动不动的站在我的手上还会从我手上爬到我肩膀上但会有些痒。(段评:这段写训练鹦鹉的成果,内容很真实,但可以加一点细节,比如鹦鹉站在手上的感觉,爬到肩膀上的小样子,这样更有画面感。比如"现在它安静多啦,会一动不动地站在我手上,小爪子抓着我的手心有点痒痒的,还会慢慢爬到我肩膀上,用小脑袋蹭我的耳朵呢!"修改版:爷爷,我和哥哥还训练平安啦!原来它到处乱飞,现在安静多了,会一动不动地站在我的手上,小爪子抓着我的手心有点痒痒的。它还会从我的手上慢慢爬到肩膀上,用小脑袋轻轻蹭我的耳朵,可可爱啦!)
您是什么回 (改:什么时候回) 我过寒假的时候我也要回老家,我也要在老家放烟花。我还要在您的小车上座着 (改:坐着) 。(段评:这段表达了想爷爷和想回老家的心情,情感很真挚,但句子有点不通顺,比如"您是什么回我过寒假的时候我也要回老家",可以改成"爷爷,您什么时候回来呀?等我放寒假了,我也要回老家,和您一起放烟花,还要坐在您的小车上到处逛!"这样更清楚,也更像和爷爷撒娇呢!修改版:爷爷,您什么时候回来呀?等我放寒假了,我也要回老家!我要和您一起放烟花,还要坐在您的小车上到处逛,想想就开心!)
祝
您身体健康
孙女 许子苋
2025/12/25
许子莫同学,你好!这封写给爷爷的信,老师读到了满满的思念和童真,特别温暖!你用一连串的问题表达对爷爷的牵挂,还分享了训练小鹦鹉的趣事,字里行间都是真情实感,相信爷爷收到一定会很开心!
老师特别欣赏你写训练小鹦鹉的段落,“哥哥抓住平安我拿着剪刀剪掉了它的羽毛的时候哥哥一尸手平安打开翅膀飞到了屋顶的上面我哥哥快速抓住它”,这里的动作描写特别生动,把你和哥哥手忙脚乱的样子写得活灵活现,让我仿佛看到了当时的场景!
如果想让这封信更打动爷爷,我们可以试试:1. 在问爷爷问题时,加一点小细节,比如“您上次说姑奶家院子里有棵老槐树,现在是不是落满了叶子呀?” 2. 训练鹦鹉的部分,可以再写一两句你当时的心情,比如“看着平安终于安静站在我手上,我心里比吃了糖还甜!” 这样爷爷会更清楚你的思念,也能感受到你的快乐。
继续加油,你已经能用文字传递心意了,再添点细节,你的信会更有温度哦!




