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记叙文
写给姑姑的一封信
作者:卞子涵| 指导老师:张老师

亲爱的姑姑:

您好!

请问您说好做的饼干做好了吗?您在老家过的好吗?您过年时能来我家吗?

我的心里有好多想对您说,但是我有些不敢,所以今天我要通过写信的方式来和您讲讲我的心里话。(段评:你通过写信表达心里话的想法很棒,说明你很勇敢呢!不过这句话有点小问题哦,"有好多想对您说"后面缺了宾语,读起来不太通顺。修改版:我的心里有好多话想对您说,但是我有些不敢,所以今天我要通过写信的方式来和您讲讲我的心里话。

我告诉您我们学校举办了一场接力跑的比赛,我们班拿了第一,我一上场时非常紧张,我跑到对面时放松了心情,我们班也是跑的最快的那个。对了,姑姑,您说好做的饼干什么时候寄过来?奶奶和我说您做的饼干很美味,奶奶也说您也要做给我 (改:) ,是吗?(段评:你把接力赛的好消息告诉姑姑,还提到了姑姑答应做的饼干,内容很丰富!不过可以把接力赛的过程写得更具体一点,比如你紧张的时候是什么样子的,放松后又是什么感觉,这样姑姑读起来会更有画面感。另外,重复问饼干的事情可以稍微调整一下,让句子更连贯。修改版:我告诉您一个好消息,我们学校举办了一场接力跑比赛,我们班拿了第一!我上场的时候心怦怦直跳,紧紧攥着接力棒,生怕掉了。等我跑到对面把棒交给同学,才松了一口气。最后我们班果然是跑得最快的那个!对了姑姑,您答应给我做的饼干什么时候寄过来呀?奶奶说您做的饼干特别美味,还说这次也要给我做,是真的吗?

姑姑,您让我种的桔子树已经长大了,我每天都一直关注着它们,我每都 (改:每天) 给它们浇水施肥,等您回来我就情手 (改:亲手) 摘给您 (改:) 。我们家放了好几箱烟花全是等您回来放的,我还给您留了您最喜欢吃的蛋糕,听说您做的蛋糕很难吃,所以我在家情手 (改:亲手) 给您做了一个蛋糕,我还尝了一下,还挺好吃的,如果你想吃的话您一定要来我家呀!(段评:你把橘子树、烟花和蛋糕的事情都告诉姑姑,姑姑看了一定会很开心!不过有几个小细节可以改得更准确哦,比如"一直关注着它们"可以换成更具体的动作,"情手"应该是"亲手"。还有说姑姑做的蛋糕难吃,有点直接啦,可以换个更委婉的说法。修改版:姑姑,您让我种的橘子树已经长大了!我每天都会去看它们,给它们浇水、施肥,盼着它们快点结橘子。等您回来,我就亲手摘给您吃。我们家还准备了好几箱烟花,全是等您回来一起放的。我还给您留了您最喜欢吃的蛋糕,听说您最近在学做蛋糕,别担心,我在家也亲手给您做了一个,等您来尝尝呀!

工作顺力 (改:顺利) (改:,) 万事如意

您的侄女:木子涵

2025年12月23日

综合评价:
卞子涵同学,你好!这封写给姑姑的信,老师读来满是温暖的思念,你把校园接力赛夺冠的喜悦、对姑姑饼干的期待、精心照料橘子树的用心都写得真切动人,姑姑收到一定会被你的心意打动!
老师特别欣赏你书信里的“交流感”——开头连问三个问题,像和姑姑面对面聊天,结尾又用“一定要来我家呀”的小请求拉近距离,这种“互动感”让书信不再是单向的分享,而是双向的牵挂。你写橘子树“每天都一直关注着它们”,蛋糕“情手做的”,这些小细节里藏着你对姑姑的在意,特别打动人。
如果想让这封信更有“画面感”,可以试试给接力赛加个小细节:比如你紧张时手心出汗,接棒时同学喊的那句“加油”,这样姑姑能更清楚地感受到你夺冠的激动;写橘子树时,也可以说说它现在多高了,有没有冒出小嫩芽,让思念变得更具体。
最后,老师想和你一起思考:如果把“想对姑姑说却不敢说”的话,悄悄藏在某个细节里(比如蛋糕上画的小图案、橘子树下的小秘密),姑姑会不会更容易读懂你的心意?期待你下次写出更有温度的文字!
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