我有一个朋友，他也是我的同学，也是我的同桌，来让我来介绍他吧！（段评：开头直接点明要介绍朋友,很清晰,但可以更生动一点,比如用一个小问题或者具体的画面引出,能更快抓住读者注意力哦！修改版：我有一个特别的朋友——他是我的同班同学,还是我的同桌呢！想知道他是谁吗？让我来好好介绍他吧！）

他长的 (改：长得) 高高的，眼睛又大又圆，亮晶晶的，如同一双黑宝石，是一个瓜子脸，身子很壮，比我的力气还要大一倍，（段评：外貌描写很形象,尤其是眼睛的比喻很棒！不过句子有点长,中间可以加个逗号断开,读起来更顺口。另外“长的”应该是“长得”哦,老师帮你改过来啦！修改版：他长得高高的,眼睛又大又圆,亮晶晶的,如同一双黑宝石。他是瓜子脸,身子壮壮的,力气比我还要大一倍呢！）

他这个人很善良，有一次考试，我不小心忘带了文具盒，正当我着急的哭着 (改：着急地哭着) 时，是他毫（段评：这段讲了朋友善良的事,开头很好,但“毫”字后面断句啦,应该和下一段连起来,这样故事才完整。老师帮你把它和后面的内容合并,让情节更连贯！）

不犹豫的把笔给了我，

而他却被老师批评了。

他这人也很爱玩，无论有一点时间，他就会玩，比如他在上厕所回来的时候，他就会一边走一边玩，上课自习时，他也玩，他就假装写作业自己却玩，真真是太搞笑了。（段评：这段写朋友爱玩的特点,例子很真实！“随变进”应该是“随便进”哦。不过可以把“假装写作业自己却玩”的样子写得更具体,比如“偷偷在抽屉里玩橡皮”,这样就更有趣啦！修改版：他这人也很爱玩,一有空就停不下来。比如从厕所回来时,他会一边走一边踢小石子；上自习课的时候,他假装低头写作业,手却在抽屉里偷偷玩橡皮,那偷偷摸摸的样子真搞笑！）

他的体育更是非常厉害，（段评：这句话是总起句,写得很清楚,但可以加个“呢”字,语气更活泼,比如“他的体育更是厉害得不得了呢！”这样就更有小朋友的感觉啦！修改版：他的体育更是厉害得不得了呢！）

跑步跑一千米根本不在话下，

打篮球时更厉害，三分球直接随变 (改：随便) 进，跳高也很厉害，他可以跳一米到二米，是我们班的（段评：体育特长写得很全面！“随变进”改成“随便进”啦。可以把“跳高也很厉害”的例子写得更具体,比如“能轻松跳过一米二的横杆”,这样就更真实啦！修改版：跑步跑一千米根本不在话下,打篮球时更厉害,三分球随便投都能进。跳高也很棒,他能轻松跳过一米二的横杆,真是我们班的体育大王！）

体育大王。

他学习也很厉害，每次都可以考九十分以上，也是我们班学习比较好了 (改：也是我们班学习比较好的) ，他也会教我不会的题，简直太厉害了。（段评：学习好的特点写得很真实！“也是我们班学习比较好了”有点小语病,改成“是我们班学习很好的同学”就通顺啦。还可以加个具体的例子,比如“上次我数学题不会,他耐心给我讲了三遍”,这样就更生动啦！修改版：他的学习也很厉害,每次考试都能考九十分以上,是我们班学习很好的同学。上次我遇到一道不会的数学题,还是他耐心给我讲了三遍,直到我弄懂为止呢！）

这就是我的同学，希望我和他永远就是朋友 (改：永远是朋友) 。（段评：结尾总结得很好,表达了对朋友的感情！“希望我和他永远就是朋友”可以改成“希望我和他永远都是好朋友”,这样更通顺哦！修改版：这就是我的同桌好朋友,希望我们能永远在一起玩耍、学习,做一辈子的好朋友！）