我发现教室里扫完一次地就会有一堆垃圾，垃圾像一座小山一样发出臭臭的味道。使得教室环境显得十分脏乱（段评：这段描述了教室扫地后垃圾多且环境脏乱的情况,但语言较平淡。可以增加一些比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动形象。比如把‘垃圾像一座小山一样发出臭臭的味道’写得更细致些。修改版：我发现教室里扫完一次地,垃圾就堆得像一座散发着臭气的小山,那味道就像一个调皮的小精灵,直往我的鼻子里钻,使得教室环境显得十分脏乱。）

此外，这些垃圾被学校的检查员发现就会扣分或被学校的值日老师发现也是要扣分的。最近流感很多人都得了。垃圾大的、小的、同学们扔不进垃圾桶的垃圾的都有 (改：都有) 。（段评：这段内容比较杂乱,既提到了垃圾被发现会扣分,又说到流感和垃圾的种类,逻辑不清晰。可以把不同的内容分开阐述,让条理更清楚。另外,语言表达上可以更简洁明了。修改版：这些垃圾要是被学校的检查员或者值日老师发现,我们班可是要被扣分的。最近好多同学都得了流感,教室里的垃圾也是各种各样,大的小的,还有同学们扔不进垃圾桶的,真是让人头疼。）

针对这个问题，我认为可以采取以下措施：首先，我们可以每时 (改：随时) 都看一下自己的地板，看一下有没有垃圾。然后，老师可以选几位小小卫生员。（段评：提出的措施不够具体,‘每时都看一下自己的地板’表述不太合理,可改成更可行的时间频率。‘选几位小小卫生员’也没说明卫生员的职责。可以把措施写得更详细,增强可操作性。修改版：针对这个问题,我认为可以采取以下措施:首先,我们可以每隔一段时间就看一下自己座位周围的地板,看看有没有垃圾。然后,老师可以选几位小小卫生员,让他们负责检查教室各个角落的卫生情况。）

我希望我这个措施 (改：建议) 可以起到作用，可以让我们的教室更加整洁、更加干净。还可以让我们的身体更加强壮。（段评：表达了希望措施起到作用的愿望,但表述较简单。可以进一步说明教室整洁干净和身体强壮之间的联系,让内容更丰富。修改版：我希望我提出的这些措施可以起到作用,让我们的教室变得更加整洁、干净。教室干净了,细菌就少了,这样我们就不容易生病了,身体也会更加强壮。）