“我们答对啦！”我和我的一些好朋友在教室里玩一个很好玩的游戏，这个游戏的名字就叫你比我猜。（段评：开头直接点出游戏和兴奋的心情,很棒！如果能加上同学们的动作或声音,比如拍手、跳起来,会更有画面感哦。修改版："我们答对啦！"我和好朋友们在教室里欢呼着跳起来,有的拍着手,有的互相击掌——我们正在玩超有趣的“你比我猜”游戏呢！）

我们的游戏规则是：有一个人来比画，然后，我们来猜这个东西是什么。我们又分了小组，也规定了谁是比画的，谁是猜东西的。分好了谁是比画的，谁是猜的，现在这个游戏准备开始了。（段评：规则讲清楚啦,但句子有点重复哦。比如“分了小组,也规定了谁是比画的,谁是猜东西的”可以更简洁,让规则说明更流畅。修改版：游戏规则很简单:选一个人当“小演员”比画,其他人来猜词。我们先分成小组,每个组都选好了负责比画的人和猜词的人,一切准备就绪,就等游戏开始啦！）

现在，这个游戏就正式的开始 (改：正式地开始) ，现在轮到的是第一小组，他们的小组开心地走上讲台，第一个词是“臭豆腐”。比画的人想了想这个词怎么比画的时候，过了一会儿，他眼睛里闪出了一条金光 (改：一道金光) ，立马说：“我知道了，它是一个长沙的特产。”话还没说完，就一齐大声地说：“臭豆腐！”他们组一共获得了16分。（段评：写出了第一组的默契,真不错！要是加上比画的人的动作,比如皱眉头、突然拍手,还有猜词时大家的反应,会更生动。另外“眼睛里闪出一条金光”可以换成更贴合小朋友的表达哦。修改版：游戏正式开始啦！第一小组蹦蹦跳跳地走上讲台,第一个词是“臭豆腐”。负责比画的同学皱着眉头想了想,突然眼睛一亮,拍手喊道:“它是长沙的特产,闻着臭吃着香！”话还没说完,猜词的同学就齐声大喊:“臭豆腐！”这一组最后得了16分,大家都为他们鼓掌呢！）

现在轮到第二组了，他们非常紧张地走上了讲台，当第一个词出现的时候，比画的人脑海里一条金光闪现，立刻比画出了说 (改：比画着说) ：“是一个女孩喜欢看的动画片，”猜的人想了一会儿一齐说：“爱莎公主！”他们小组一共获得了15分。（段评：写出了第二组的紧张感,很好！不过“脑海里一条金光闪现”和上一段重复啦,可以换个说法,比如“灵机一动”。另外比画的内容可以更具体,比如用手比画公主裙,会更形象。修改版：轮到第二组了,他们攥着拳头,紧张地走上讲台。第一个词出现时,负责比画的同学灵机一动,用手比画着长长的公主裙,说:“是女孩们超爱的动画片角色,会变魔法哦！”猜词的同学想了想,齐声说:“爱莎公主！”这一组最后得了15分,大家都为他们松了口气。）

终于，轮到我们组上场了，我们默默地想着：我们一定可以的。第一个词一出来，比画的人一下子就比画了出来说 (改：比画着说) ：“它是河豚的简称！”我大喊：“卡皮巴拉 (改：河豚) ！”最后我们组获得了17分。（段评：写出了自己组的期待,很棒！不过“河豚的简称是卡皮巴拉”这个小错误要改哦,卡皮巴拉是水豚,不是河豚的简称。可以换成更合适的词,比如“水豚”,再加上比画的动作,比如模仿胖乎乎的样子,会更真实。修改版：终于轮到我们组啦！我心里怦怦直跳,默默给自己加油:“我们一定行！”第一个词是“水豚”。负责比画的同学立刻鼓起腮帮子,模仿胖乎乎的样子说:“它是一种圆滚滚的小动物,喜欢泡在水里！”我马上举手大喊:“水豚！”最后我们组得了17分,大家抱在一起欢呼起来！）

人心齐，泰山移，只要团结，就能战胜困难。（段评：结尾想表达团结的道理,很好！不过“人心齐,泰山移”有点太口号啦,可以换成和游戏相关的感受,比如想起大家一起努力的样子,会更自然哦。修改版：游戏结束后,我看着黑板上的分数,心里暖暖的。原来不管是紧张还是开心,只要小组里的每个人都一起努力,就能猜对更多词——这就是团结的力量呀！）