每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是画画。（段评：开头直接点明主题,简洁明了,但可以增加一点画面感,让读者更快地感受到你对画画的喜爱哦！修改版：每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是画画啦！每当我拿起画笔,就像握着一把神奇的钥匙,能打开五彩斑斓的世界。）

每个人也都有自己是如何喜欢上一个东西的理由，我是因为我的朋友画画，他带我一起画画，我又正好想试一试，才画的。（段评：你写出了喜欢画画的原因,很棒！不过可以把和朋友一起画画的场景写得更具体一点,比如朋友当时画了什么,你们一起画的时候发生了什么小事,这样会更生动哦！修改版：每个人喜欢上一件事都有自己的理由,我爱上画画,是因为好朋友小宇。记得那天他在本子上画了一只圆滚滚的小猫,眼睛亮晶晶的,我一下子就被吸引住了。他笑着拉我一起画,我抱着试试看的心情拿起了画笔,从此就和画画结下了缘分。）

起初我觉得很无聊，就比较喜欢涂色看着，每一个区或 (改：区域) 被填满的样子，感到欣慰。（段评：你写出了一开始对涂色的喜欢,这点很好！如果能把涂色时的具体感受写出来,比如涂完一个区域时心里的小激动,或者看到颜色搭配好看时的开心,会更有感染力哦！修改版：一开始画画时,我觉得勾线有点无聊,反而特别喜欢涂色。看着画纸上空白的区域被我用彩笔一点点填满,从单调的线条变成色彩鲜艳的图案,我的心里就像喝了蜜一样甜,特别有成就感！）

但是，爱好像一座高楼，它会随着时间的推移被你越砌越高，而你看着这所高楼，会高兴，会越来越感兴趣。（段评：你用了“爱好像一座高楼”的比喻,很有想法！不过可以把这个比喻和画画的具体感受结合起来,比如这座高楼是怎么一点点“砌”起来的,比如学会了新技巧、画出了满意的作品,这样会更贴切哦！修改版：慢慢的,我发现对画画的喜欢就像在心里盖一座高楼。每学会一个新技巧,每完成一幅满意的画,就像给这座高楼添了一块砖。看着它一点点变高变大,我心里的欢喜也越来越多,对画画的兴趣也越来越浓啦！）

后面，我开始接受到更多的东西，如素描、Q版……等等 (改：……) 的东西，我越来越感兴趣以至于去报了一门课程。（段评：你写出了学习新画法的过程,很棒！如果能具体写一写第一次接触素描或Q版时的感受,比如素描的线条让你觉得很神奇,Q版的人物很可爱,这样会更真实哦！修改版：后来,我接触到了更多有趣的画法,比如用铅笔就能画出立体效果的素描,还有圆圆的脑袋、大大的眼睛的Q版人物。我越画越着迷,甚至主动报名参加了画画兴趣班呢！）

但报了课程以后，才发现，画画其实没有那么容易。（段评：你写出了学画画遇到的困难,这点很真实！可以把“不容易”的地方稍微点一下,比如练习素描时手会酸,或者画不好时的小沮丧,这样会让内容更具体哦！修改版：可是报了兴趣班我才发现,画画其实没有想象中那么容易。比如练习素描时,要反复画线条,手都酸了；画水彩时,水和颜料的比例总是掌握不好,一不小心就画“脏”了。）

在我好几次想放弃时，朋友都劝我和他一样，学下去。（段评：你写出了朋友对你的鼓励,很温暖！如果能把朋友当时说的话或者做的小事写出来,比如他给你看他以前画的“丑丑”的画,或者陪你一起练习,会更感人哦！修改版：好几次我都想放弃了,小宇总是拍拍我的肩膀说:“别灰心,你看我以前画的画比你还丑呢！我们一起坚持,肯定能越画越好！”在他的鼓励下,我又咬咬牙坚持了下来。）

虽然我学了下去，但是每次都达不到高分。后来老师和我讲：“画画不能只单一的依着课本上的画，要有创新，要把思想感情融入进画中。”听了这句话，我画画的樱台阶 (改：楼梯) 上越来越高。（段评：你写出了老师的教导和自己的进步,很棒！可以把老师说的话和你后来的改变结合起来,比如你尝试在画里加入自己的小想法,比如给小动物画个漂亮的小帽子,这样会更具体地体现你的进步哦！修改版：虽然坚持下来了,但我画的画总是拿不到高分。后来老师温柔地告诉我:“画画不能只照着课本画,要加入自己的想法和感情呀！”我听了老师的话,开始尝试在画里加一些小创意,比如给画里的小女孩画一个我最喜欢的蝴蝶结发卡。慢慢的,我的画越来越生动,分数也提高了不少！）

画画，让我知道，努力就会成功。做事也不能墨守成规，要学会创新。（段评：结尾总结了画画带给你的收获,很好！如果能把这些道理和你学画画的经历结合起来,比如“努力坚持”是指你克服了困难,“学会创新”是指你在画里加入了自己的想法,会让结尾更有说服力哦！修改版：画画教会了我很多道理:做事情不能轻易放弃,只要努力坚持就会有进步；也不能墨守成规,要大胆创新,加入自己的想法,这样才能画出独一无二的作品！）