为了能在一月一次的家庭聚会上一展身手，我花了一个月的时间，经过上网学、练习 (改：上网学习、练习) ，练成了我的独门绝技——剪纸。（段评：本段作为开头,直接点明了学剪纸的目的和过程,简洁明了,但如果能加入学剪纸时的小细节,比如练习时剪坏了几张纸、遇到的小困难,会让内容更真实具体哦！修改版：为了在一月一次的家庭聚会上露一手,我偷偷练了一个月剪纸——上网查教程时眼睛都看酸了,剪坏的彩纸堆成小山坡,终于练成了我的“独门绝技”！）

家庭聚会这天终于到了，我决心露一手。（段评：这段直接点出聚会到了想展示剪纸,很清楚,但要是能加一点“我”当时的小心情,比如紧张又期待的感觉,会更生动呢！修改版：家庭聚会这天终于到啦！我把剪刀和彩纸藏在书包里,手心攥得热乎乎的,心里像揣着只小兔子——今天一定要好好露一手！）

我装作很乖巧的样子，坐在“大喇叭”舅妈的身边，一边听大人们说话，一边剪纸。我先把纸对折两次，然后用剪刀正面剪几条凹槽，背面剪几条凹槽，左右摆弄，剪成一个“囍”字。接着我又折纸，剪开、挖空，剪了一对穿裙子的小姑娘。这时，舅妈终于注意到我了：“呀，超超 (改：雯雯) ，这是你剪的啊？这么厉害呢！”我谦虚地笑了笑：“嗯，这没什么。”（段评：本段描写了剪纸的过程和舅妈的反应,细节很丰富,但剪纸的动作可以写得更具体,比如对折时的小心、剪的时候的专注,会让画面感更强哦！另外,“大喇叭”舅妈的外号可以稍微解释下,比如她说话声音大,这样更符合小朋友的表达~修改版：我装作乖乖的样子,坐在说话像小喇叭的舅妈身边,手指偷偷夹着彩纸。先把红纸对折两次压平,剪刀尖轻轻扎进去,正面“咔嚓”剪几条细缝,背面转着圈剪弯弧,一会儿就变出个红通通的“囍”字！接着折张彩纸,挖空圆眼睛,剪开小裙子,一对扎羊角辫的小姑娘就跳出来啦。舅妈突然凑过来说:“呀,超超剪的？这‘囍’字的边儿都齐整整的,真厉害！”我抿着嘴笑:“就是随便剪剪啦。”）

我俩这一问一答把满屋子人的目光都吸引过来了。其他人也纷纷惊叹：“雯雯这么心灵手巧啊！什么时候学会这个本事的？可真厉害！”我越发得意了：“这都简单，我还会更厉害的呢！”说着，我又拿起一张纸，沿中线对折三次，折成了一个三角形，然后开始在纸上一会儿挖空一条，一会儿剪掉一块。我一边剪一边解说：“一般像这样的剪纸都需要先用笔画出来，可我不用画，拿起来就能剪。”一会儿工夫，四只漂亮的蝴蝶就剪好了。（段评：这段写了大家的反应和“我”的得意,很真实,但剪纸的步骤可以更清楚,比如折三角形时的样子,挖空时的小技巧,会让读者更明白哦！另外,“雯雯”应该是笔误啦,改成“超超”就对啦~修改版：我俩的对话把满屋子目光都吸过来了！舅舅凑过来说:“超超啥时候学会这本事的？剪得比姥姥还像样！”我更得意了,举着剪刀说:“这都是小意思！”说着拿张绿纸,沿中线对折三次叠成小三角,剪刀在纸上“走走停停”——挖条细缝当翅膀,剪个小圆当眼睛,展开一看,四只带花纹的小蝴蝶扑棱棱像要飞起来！）

我娴熟的剪纸技术得到了大家的称赞。姥姥触景生情，回忆说她小时候也总剪了图案 (改：也总剪些图案) ，贴在窗户上。可是现在剪纸都快失传了……（段评：这段引出了姥姥的回忆,很自然,但要是能加一点姥姥说这话时的表情,比如摸着剪坏的旧剪纸,会更有画面感哦！修改版：大家都夸我心灵手巧,姥姥却拿起“囍”字摸了摸,眼睛亮晶晶的:“我小时候也爱剪这个贴窗户,现在会剪的孩子可不多啦……”）

我竟不知道剪纸已经没落到快要失传的地步。本来我学这个是为了得到大人的关注，可是现在，我真的想把这项技术学好，不为别的，只为了能把剪纸这传统文化传承下去！（段评：本段升华了主题,从想展示变成想传承,想法很棒,但如果能把“传承”的想法和具体的小事结合,比如以后教妹妹剪纸,会更真实不空洞哦！修改版：原来剪纸快没人学啦？我低头摸着手里的蝴蝶剪纸,突然觉得这彩纸变沉了——以后我要多练几种花样,下次教表妹剪小兔子,让这些小花小蝴蝶一直“飞”下去！）