每个人都有自己擅长的东西，有的人可能擅长的是篮球，有的人可能擅长的是画画，而我擅长的是硬笔书法。（段评：开头用对比的方式引出自己擅长硬笔书法,点明了主题,很棒！如果能加入一点书法的小细节,比如握笔的姿势、笔尖划过纸的声音,会更有画面感哦。修改版：每个人都有自己擅长的本领,有的同学能在篮球场上腾空跳跃,有的同学能画出像照片一样的画儿,而我最拿手的,是用一支细细的钢笔,在白纸上写出方方正正的汉字。）

我练字的时候也不是一帆风顺的，一开始我的我 (改：一开始我) 写字是很丑的，但练着练着我才发现我的字是越来越好看了。记的 (改：记得) 有一次书法比赛老师提前把草稿给我们练但练着练着我的字却一次不如一次我的心情也是越来越烦燥 (改：烦躁) 但我一想到一等奖我烦燥 (改：烦躁) 的心情慢慢平静下来，慢慢的 (改：慢慢地) 字越来越好一次更比一次好看。当比赛开始我内心十分激动一来到比赛场地那些杂念一扫而空坐在场地上我拿笔就开始写我手感越来越来 (改：越来越好) 写的越来越快当钟声响起我也停下了笔老师看了过来搜纸 (改：收纸) 的时候看到了我的字他眼光一亮，欣赏的看了看了看 (改：看了看) 我。（段评：这段写了练字的困难和比赛的经历,情节很真实！但有些地方可以更具体,比如烦躁时的动作、老师看字时的表情,还有比赛时的紧张心情。另外,要注意错别字哦,比如"记的"应该是"记得","烦燥"是"烦躁"。修改版：练字可不是一帆风顺的事儿。一开始我的字歪歪扭扭,像小虫子在爬。但练着练着,我发现横画越来越平,竖画越来越直。记得有一次书法比赛,老师提前发了草稿让我们练习,可我越写越糟,字歪得像喝醉了酒,心里像塞了一团乱麻,把笔往桌上一扔,不想练了。可一想到一等奖的奖状,我深吸一口气,把纸抚平,一笔一画地慢慢写。渐渐地,字又变得端端正正了。比赛那天,我攥着钢笔走进赛场,紧张得手心冒汗。可一坐下,看到雪白的宣纸,所有杂念都跑光了。我蘸了蘸墨水,手腕轻轻转动,笔尖在纸上沙沙地跳着舞。交卷时,老师拿起我的作品,眼睛一亮,朝我竖起了大拇指。）

比赛排名出来的时候我紧张的来回踱步 (改：地来回踱步) 当比赛排名出来时那大大的一等奖让我心跳加快开始的跳了起来 (改：开心地跳了起来) 。（段评：这段写出了等待结果的紧张和获奖的兴奋,情感很真实！如果能加入一些动作细节,比如手的动作、周围人的反应,会更生动。修改版：公布比赛结果那天,我在公告栏前走来走去,手紧紧攥着衣角。当看到"一等奖"后面跟着我的名字时,我的心"怦怦"直跳,忍不住跳了起来,嘴里喊着:"我得奖啦！"）

每个人擅长的都不一样但都不会是一下子就会但是每日苦练 (改：而是每日苦练) 的结果。（段评：结尾总结了成功需要苦练的道理,点明了中心。如果能结合自己的经历,用更具体的感受来表达,会更有说服力。修改版：每个人的本领都不一样,但没有谁能一下子就做好。就像我的书法,是每天坚持练字,一笔一画磨出来的。只要肯努力,你也能找到自己最拿手的事儿！）